Equidad en la educación superior: una propuesta de financiación para Colombia
La investigación tuvo como objetivo elaborar y validar una propuesta de política pública para la financiación de la educación superior en Colombia. Mi propuesta parte de concebir la educación superior como un bien mixto y, como tal, su financiación deber ser mixta; para ello diseñé una modalidad de...
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Universidad de Manizales
2012
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oai:doaj.org-article:37e4d8fe90d04509913facf24e1399e62021-11-11T15:17:20ZEquidad en la educación superior: una propuesta de financiación para Colombia1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/37e4d8fe90d04509913facf24e1399e62012-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77323982024https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679La investigación tuvo como objetivo elaborar y validar una propuesta de política pública para la financiación de la educación superior en Colombia. Mi propuesta parte de concebir la educación superior como un bien mixto y, como tal, su financiación deber ser mixta; para ello diseñé una modalidad de crédito, al cual puedan acceder todos los estudiantes y las estudiantes de las universidades oficiales de Colombia, crédito que cubre únicamente la financiación de gastos académicos y cuyo repago sea contingente a los ingresos futuros del egresado o egresada. Así, los beneficiarios y beneficiarias sólo están obligados a hacer el repago de la deuda en los periodos en que su ingreso supere un umbral definido.Consuelo GutiérrezUniversidad de Manizalesarticleeducación superiorfinanciacióncréditobien públicobien privadobien mixtocapacidad de pagocalidadequidaddesarrollo humanocapital humanoSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 10, Iss 1, Pp 397-413 (2012) |
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La investigación tuvo como objetivo elaborar y validar una propuesta de política pública para la financiación de la educación superior en Colombia. Mi propuesta parte de concebir la educación superior como un bien mixto y, como tal, su financiación deber ser mixta; para ello diseñé una modalidad de crédito, al cual puedan acceder todos los estudiantes y las estudiantes de las universidades oficiales de Colombia, crédito que cubre únicamente la financiación de gastos
académicos y cuyo repago sea contingente a los ingresos futuros del egresado o egresada. Así, los beneficiarios y beneficiarias sólo están obligados a hacer el repago de la deuda en los periodos en que su ingreso supere un umbral definido. |
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