O Ensino da Matemática por meio de jogos no contexto da formação do pedagogo

O Ensino da Matemática por meio de jogos no contexto da formação do pedagogo

Este artigo apresenta um relato de experiência sobre a utilização de jogos nas aulas da disciplina Saberes e Metodologias do Ensino de Matemática, no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), no Centro de Educação (CEDU), como prática educativa no processo de formação do pedagogo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Polyana Marques Lima Rodrigues, Willams dos Santos Rodrigues Lima
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2016
Materias:
Education
L
Education (General)
L7-991
Mathematics
QA1-939
Acceso en línea:https://doaj.org/article/37e54f430aba4ab689e60e4c963e41b7
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