La Educación Mediática en la Escuela Secundaria desde los diseños curriculares
Este trabajo presenta un análisis cualitativo de la presencia de la Educación Mediática en los diseños curriculares de nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires. El método utilizado fue el análisis socioeducativo del discurso. Entre los resultados se identifica la Educación Mediática como un...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad Libre
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/38a2114623cc46a08f55c58d220d3212 |
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