Reseña de "La comprensión de los estudiantes sobre el papel de los modelos científicos en el aprendizaje de las ciencias" de D.F. Treagust, G. Chittleborough y T. L. Mamiala
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Universidad de Cádiz
2007
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oai:doaj.org-article:39835c990c0d4688925432590da4b8e82021-11-11T15:41:19ZReseña de "La comprensión de los estudiantes sobre el papel de los modelos científicos en el aprendizaje de las ciencias" de D.F. Treagust, G. Chittleborough y T. L. Mamiala1697-011Xhttps://doaj.org/article/39835c990c0d4688925432590da4b8e82007-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92040217https://doaj.org/toc/1697-011XMaría del Mar AragónUniversidad de CádizarticleSocial SciencesHENESRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 4, Iss 2, Pp 364-366 (2007) |
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