Le modèle de conception de cours hybride-flexible (HyFlex) : une stratégie pédagogique gagnante en ces temps d’incertitude
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN FR |
| Publicado: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/39abc62bce0c41b2975b6c7ac53b51c3 |
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