El lideratge docent en les comunitats de pràctica

L’article examina la relació entre lideratge i participació dels docents en comunitats de pràctica, des de la perspectiva de la literatura i la investigació sobre el tema. Comença amb una discussió sobre els conceptes teòrics involucrats: comunitats de pràctica, aprenentatge i lideratge docent. El t...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Beatrice Ávalos
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 2011
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/39cdef39fcb54c9c8f06e5bc366d7539
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:39cdef39fcb54c9c8f06e5bc366d7539
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:39cdef39fcb54c9c8f06e5bc366d75392021-12-05T18:05:12ZEl lideratge docent en les comunitats de pràctica10.5565/rev/educar.490211-819X2014-8801https://doaj.org/article/39cdef39fcb54c9c8f06e5bc366d75392011-07-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/49https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801L’article examina la relació entre lideratge i participació dels docents en comunitats de pràctica, des de la perspectiva de la literatura i la investigació sobre el tema. Comença amb una discussió sobre els conceptes teòrics involucrats: comunitats de pràctica, aprenentatge i lideratge docent. El text continua amb una anàlisi de com s’aprèn en comunitats de pràctica utilitzant exemples d’experiències concretes i relacionant-ho amb la influència dels contextos en què es desenvolupen aquestes comunitats. Finalment, també sobre la base de la literatura sobre el tema, l’article se centra en els lideratges desenvolupats en el si de comunitats de pràctica i en aquells que es projecten externament, però a partir de l’experiència de ser part d’una d’aquestes comunitats.Beatrice ÁvalosUniversitat Autònoma de Barcelonaarticlecomunitats de pràcticalideratge distribuïtaprenentatge docentEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 47, Iss 2 (2011)
institution DOAJ
collection DOAJ
language CA
EN
ES
topic comunitats de pràctica
lideratge distribuït
aprenentatge docent
Education (General)
L7-991
spellingShingle comunitats de pràctica
lideratge distribuït
aprenentatge docent
Education (General)
L7-991
Beatrice Ávalos
El lideratge docent en les comunitats de pràctica
description L’article examina la relació entre lideratge i participació dels docents en comunitats de pràctica, des de la perspectiva de la literatura i la investigació sobre el tema. Comença amb una discussió sobre els conceptes teòrics involucrats: comunitats de pràctica, aprenentatge i lideratge docent. El text continua amb una anàlisi de com s’aprèn en comunitats de pràctica utilitzant exemples d’experiències concretes i relacionant-ho amb la influència dels contextos en què es desenvolupen aquestes comunitats. Finalment, també sobre la base de la literatura sobre el tema, l’article se centra en els lideratges desenvolupats en el si de comunitats de pràctica i en aquells que es projecten externament, però a partir de l’experiència de ser part d’una d’aquestes comunitats.
format article
author Beatrice Ávalos
author_facet Beatrice Ávalos
author_sort Beatrice Ávalos
title El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_short El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_full El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_fullStr El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_full_unstemmed El lideratge docent en les comunitats de pràctica
title_sort el lideratge docent en les comunitats de pràctica
publisher Universitat Autònoma de Barcelona
publishDate 2011
url https://doaj.org/article/39cdef39fcb54c9c8f06e5bc366d7539
work_keys_str_mv AT beatriceavalos ellideratgedocentenlescomunitatsdepractica
_version_ 1718371174855999488