Eksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perilaku belajar akademik mahasiswa di Yogyakarta. Partisipan dalam penelitian ini adalah 509 mahasiswa di Yogyakarta yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Desain penelitian ini adalah analisis isi kualitatif dengan menggunakan kuesioner t...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Titik Kristiyani, Faturochman Faturochman
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara 2021
Materias:	aktivitas selingan belajar akademik persiapan belajar strategi belajar unsur sosial dalam belajar Psychology BF1-990 Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/39f9b1e0684843d0894e8682c1f8c068
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:39f9b1e0684843d0894e8682c1f8c068
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:39f9b1e0684843d0894e8682c1f8c0682021-12-01T01:05:25ZEksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta10.24854/jpu4262088-42302580-1228https://doaj.org/article/39f9b1e0684843d0894e8682c1f8c0682021-11-01T00:00:00Zhttps://publication.k-pin.org/index.php/jpu/article/view/426https://doaj.org/toc/2088-4230https://doaj.org/toc/2580-1228 Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perilaku belajar akademik mahasiswa di Yogyakarta. Partisipan dalam penelitian ini adalah 509 mahasiswa di Yogyakarta yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Desain penelitian ini adalah analisis isi kualitatif dengan menggunakan kuesioner terbuka dan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa terdapat lima elemen utama dalam perilaku belajar mahasiswa, yaitu strategi belajar, aktivitas selingan, isi kegiatan belajar, persiapan belajar, dan unsur sosial dalam belajar. Di antara unsur-unsur perilaku belajar dalam temuan tersebut, aktivitas selingan menjadi temuan khas yang menarik dalam konteks penelitian ini karena memiliki perbedaan orientasi dengan unsur-unsur lainnya. Temuan khas tersebut dapat dijadikan acuan untuk mengubah konsep belajar yang memasukkan teknologi informasi agar tidak menjadi selingan yang mengganggu, tetapi justru menjadi bagian dari proses belajar. Titik KristiyaniFaturochman FaturochmanKonsorsium Psikologi Ilmiah Nusantaraarticleaktivitas selinganbelajar akademikpersiapan belajarstrategi belajarunsur sosial dalam belajarPsychologyBF1-990Social SciencesHENIDJurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	aktivitas selingan belajar akademik persiapan belajar strategi belajar unsur sosial dalam belajar Psychology BF1-990 Social Sciences H
spellingShingle	aktivitas selingan belajar akademik persiapan belajar strategi belajar unsur sosial dalam belajar Psychology BF1-990 Social Sciences H Titik Kristiyani Faturochman Faturochman Eksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perilaku belajar akademik mahasiswa di Yogyakarta. Partisipan dalam penelitian ini adalah 509 mahasiswa di Yogyakarta yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Desain penelitian ini adalah analisis isi kualitatif dengan menggunakan kuesioner terbuka dan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa terdapat lima elemen utama dalam perilaku belajar mahasiswa, yaitu strategi belajar, aktivitas selingan, isi kegiatan belajar, persiapan belajar, dan unsur sosial dalam belajar. Di antara unsur-unsur perilaku belajar dalam temuan tersebut, aktivitas selingan menjadi temuan khas yang menarik dalam konteks penelitian ini karena memiliki perbedaan orientasi dengan unsur-unsur lainnya. Temuan khas tersebut dapat dijadikan acuan untuk mengubah konsep belajar yang memasukkan teknologi informasi agar tidak menjadi selingan yang mengganggu, tetapi justru menjadi bagian dari proses belajar.
format	article
author	Titik Kristiyani Faturochman Faturochman
author_facet	Titik Kristiyani Faturochman Faturochman
author_sort	Titik Kristiyani
title	Eksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta
title_short	Eksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta
title_full	Eksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta
title_fullStr	Eksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta
title_full_unstemmed	Eksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta
title_sort	eksplorasi perilaku belajar akademik: studi pada mahasiswa di yogyakarta
publisher	Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/39f9b1e0684843d0894e8682c1f8c068
work_keys_str_mv	AT titikkristiyani eksplorasiperilakubelajarakademikstudipadamahasiswadiyogyakarta AT faturochmanfaturochman eksplorasiperilakubelajarakademikstudipadamahasiswadiyogyakarta
_version_	1718406016353173504

Eksplorasi perilaku belajar akademik: Studi pada mahasiswa di Yogyakarta

Ejemplares similares