La reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación

La reforma de los planes de estudio basada en el discurso de las competencias no es la única opción. Para abrir el debate en torno a la reforma hay que desnaturalizar esta opción planteando otros discursos. Si entendemos el Espacio Europeo de Educación Superior como un mercado educativo, el dis...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	César Cascante Fernández
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2004
Materias:	planes de estudio didáctica universitaria discursos de la formación profesional formación en competencias análisis político del discurso educativo espacio europeo de educación superior políticas educativas neoliberales Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3a7be57f93af4148b8576c43e87dfb05
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:3a7be57f93af4148b8576c43e87dfb05
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:3a7be57f93af4148b8576c43e87dfb052021-11-11T15:00:56ZLa reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación0213-86462530-3791https://doaj.org/article/3a7be57f93af4148b8576c43e87dfb052004-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418309https://doaj.org/toc/0213-8646https://doaj.org/toc/2530-3791La reforma de los planes de estudio basada en el discurso de las competencias no es la única opción. Para abrir el debate en torno a la reforma hay que desnaturalizar esta opción planteando otros discursos. Si entendemos el Espacio Europeo de Educación Superior como un mercado educativo, el discurso de las competencias es el que resulta más funcional; sin embargo, si lo entendemos como un espacio solidario de colaboración entre universidades, otros discursos basados en la reflexión práctica resultan más pertinentes.César Cascante FernándezUniversidad de Murcia articleplanes de estudiodidáctica universitariadiscursos de la formación profesionalformación en competenciasanálisis político del discurso educativoespacio europeo de educación superiorpolíticas educativas neoliberalesEducationLEducation (General)L7-991ES Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 3, Pp 145-167 (2004)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	ES
topic	planes de estudio didáctica universitaria discursos de la formación profesional formación en competencias análisis político del discurso educativo espacio europeo de educación superior políticas educativas neoliberales Education L Education (General) L7-991
spellingShingle	planes de estudio didáctica universitaria discursos de la formación profesional formación en competencias análisis político del discurso educativo espacio europeo de educación superior políticas educativas neoliberales Education L Education (General) L7-991 César Cascante Fernández La reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación
description	La reforma de los planes de estudio basada en el discurso de las competencias no es la única opción. Para abrir el debate en torno a la reforma hay que desnaturalizar esta opción planteando otros discursos. Si entendemos el Espacio Europeo de Educación Superior como un mercado educativo, el discurso de las competencias es el que resulta más funcional; sin embargo, si lo entendemos como un espacio solidario de colaboración entre universidades, otros discursos basados en la reflexión práctica resultan más pertinentes.
format	article
author	César Cascante Fernández
author_facet	César Cascante Fernández
author_sort	César Cascante Fernández
title	La reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación
title_short	La reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación
title_full	La reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación
title_fullStr	La reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación
title_full_unstemmed	La reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación
title_sort	la reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación
publisher	Universidad de Murcia
publishDate	2004
url	https://doaj.org/article/3a7be57f93af4148b8576c43e87dfb05
work_keys_str_mv	AT cesarcascantefernandez lareformadelosplanesdeestudiounanalisispoliticodelosdiscursossobrelaformacioninicialdelosprofesionalesdelaeduacion
_version_	1718437781870477312

La reforma de los planes de estudio. un análisis político de los discursos sobre la formación inicial de los profesionales de la eduación

Ejemplares similares