O Mapa Conceitual como recurso pedagógico de ensino na docência da Educação Superior
Os mapas conceituais têm sido experienciados, de maneira mais comum, como forma dos estudantes demonstrarem suas compreensões acerca de conteúdos, temas e conceitos. Mas, e as experiências docentes com o uso dos mapas? A partir da definição e dos elementos essenciais que constituem os mapas e da teo...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | PT |
| Publicado: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/3ac2dd31b53544e1871670b59b13cbe3 |
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