Gestión del conocimiento y competitividad en las cooperativas con sección de ahorro y crédito

La naturaleza social de las cooperativas no significa que sus procesos deban ser ineficientes; por el contrario, en ellas han de existir políticas que permitan el establecimiento de ventajas competitivas. Por otro lado, en la economía post industrial el conocimiento se ha transformado en un activo r...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Adalberto Escobar Castillo, Gabriel Velandia Pacheco, Evaristo Navarro Manotas
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	AECOOP Escuela de Estudios Cooperativos 2018
Materias:	Factores clave de éxito Estrategias competitivas Aprendizaje organizacional Capital intelectual Economía solidaria. Economics as a science HB71-74
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3b10004882a842db882cdd880b1252cd
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spelling	oai:doaj.org-article:3b10004882a842db882cdd880b1252cd2021-11-12T13:14:37ZGestión del conocimiento y competitividad en las cooperativas con sección de ahorro y crédito1135-66181885-803110.5209/REVE.59769https://doaj.org/article/3b10004882a842db882cdd880b1252cd2018-02-01T00:00:00Zhttp://revistas.ucm.es/index.php/REVE/article/view/59769https://doaj.org/toc/1135-6618https://doaj.org/toc/1885-8031La naturaleza social de las cooperativas no significa que sus procesos deban ser ineficientes; por el contrario, en ellas han de existir políticas que permitan el establecimiento de ventajas competitivas. Por otro lado, en la economía post industrial el conocimiento se ha transformado en un activo relevante. En consecuencia, la investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la gestión del conocimiento y la competitividad en las cooperativas de ahorro y crédito de Barranquilla. Para ello, se fundamenta en un enfoque racionalista crítico, paradigma cuantitativo, alcance correlacional y diseño no experimental transversal. Para la técnica, se realizó una encuesta a través de un cuestionario aplicado a los gerentes de 30 cooperativas de ahorro y crédito, las cuales fueron seleccionadas de acuerdo a un muestreo aleatorio simple y los datos fueron analizados mediante herramientas estadísticas. Los resultados demarcan la presencia de alineamientos que propenden por la creación, identificación, adquisición, clasificación, almacenamiento, aplicación, actualización y transferencia del conocimiento; sin embargo, no se presentan relaciones considerables entre estos procesos y el desarrollo de estrategias para la determinación de los factores clave de éxito; por este motivo, se concluye que en el contexto de las instituciones estudiadas, no existe evidencia empírica que soporte los fundamentos teóricos relacionados con la influencia de la administración de los activos intangibles, con respecto al desarrollo de competencias distintivas. Finalmente, se construyen las bases para la realización de estudios que busquen el fortalecimiento de las organizaciones solidarias a partir de la visualización de procesos sistemáticos que, asentados en las capacidades de aprendizaje organizacional, coadyuven a la obtención de una posición competitiva en el mercado.Adalberto Escobar CastilloGabriel Velandia PachecoEvaristo Navarro ManotasAECOOP Escuela de Estudios CooperativosarticleFactores clave de éxitoEstrategias competitivasAprendizaje organizacionalCapital intelectualEconomía solidaria.Economics as a scienceHB71-74ENESRevista de Estudios Cooperativos, Vol 127, Iss 0, Pp 90-115 (2018)
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description	La naturaleza social de las cooperativas no significa que sus procesos deban ser ineficientes; por el contrario, en ellas han de existir políticas que permitan el establecimiento de ventajas competitivas. Por otro lado, en la economía post industrial el conocimiento se ha transformado en un activo relevante. En consecuencia, la investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la gestión del conocimiento y la competitividad en las cooperativas de ahorro y crédito de Barranquilla. Para ello, se fundamenta en un enfoque racionalista crítico, paradigma cuantitativo, alcance correlacional y diseño no experimental transversal. Para la técnica, se realizó una encuesta a través de un cuestionario aplicado a los gerentes de 30 cooperativas de ahorro y crédito, las cuales fueron seleccionadas de acuerdo a un muestreo aleatorio simple y los datos fueron analizados mediante herramientas estadísticas. Los resultados demarcan la presencia de alineamientos que propenden por la creación, identificación, adquisición, clasificación, almacenamiento, aplicación, actualización y transferencia del conocimiento; sin embargo, no se presentan relaciones considerables entre estos procesos y el desarrollo de estrategias para la determinación de los factores clave de éxito; por este motivo, se concluye que en el contexto de las instituciones estudiadas, no existe evidencia empírica que soporte los fundamentos teóricos relacionados con la influencia de la administración de los activos intangibles, con respecto al desarrollo de competencias distintivas. Finalmente, se construyen las bases para la realización de estudios que busquen el fortalecimiento de las organizaciones solidarias a partir de la visualización de procesos sistemáticos que, asentados en las capacidades de aprendizaje organizacional, coadyuven a la obtención de una posición competitiva en el mercado.
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