DESENVOLVIMENTO DE UM PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE RECURSOS HUMANOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR/IES: NOTAS PARA A GESTÃO ACADÊMICA A PARTIR DO CASO DO CURSO DE TURISMO/UFJF – BRASIL

This article presents some results of a survey on training and employability in the labor market in tourism, in Brazil. Specifically, it is presented here the assessment of the professorial/researches’ team performance aiming to achieve a academic management tool. To do this, it was conducted a case...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Thiago Duarte Pimentel, Sara Conceição Paula
Formato:	article
Lenguaje:	ES PT
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2014
Materias:	human resources management high education institutions academic management Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3b74567168bf4c4daf2670878ad95d5a
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spelling	oai:doaj.org-article:3b74567168bf4c4daf2670878ad95d5a2021-11-11T15:49:46ZDESENVOLVIMENTO DE UM PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE RECURSOS HUMANOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR/IES: NOTAS PARA A GESTÃO ACADÊMICA A PARTIR DO CASO DO CURSO DE TURISMO/UFJF – BRASIL1983-4535https://doaj.org/article/3b74567168bf4c4daf2670878ad95d5a2014-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319331138012https://doaj.org/toc/1983-4535This article presents some results of a survey on training and employability in the labor market in tourism, in Brazil. Specifically, it is presented here the assessment of the professorial/researches’ team performance aiming to achieve a academic management tool. To do this, it was conducted a case study with human resources in a bachelor course of tourism in a Brazilian federal university. The study develops a proper methodology, a protocol for analyzing the teaching profile, based on combining the techniques of quantitative and qualitative research, supported by the existence of a national system of database and information for professors and researchers. This database nourishes and makes possible to apply the protocol. Our results show that collective productivity and their related profile, as well the degree of specialization and asymmetry in individual productivity of professors, in addition to possible inconsistencies between the expertise of professionals versus the performance areas, lectured and conducted orientations disciplines. In conclusion, two main contributions are advocated: (1) the preparation of a research protocol itself, which has been translated into a software, and (2) the derived indicators used for the survey of diagnosis, for monitoring and evaluating the performance academic management.Thiago Duarte PimentelSara Conceição PaulaUniversidade Federal de Santa Catarinaarticlehuman resources managementhigh education institutionsacademic managementEducation (General)L7-991Special aspects of educationLC8-6691ESPTRevista Gestão Universitária na América Latina , Vol 7, Iss 2, Pp 243-265 (2014)
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description	This article presents some results of a survey on training and employability in the labor market in tourism, in Brazil. Specifically, it is presented here the assessment of the professorial/researches’ team performance aiming to achieve a academic management tool. To do this, it was conducted a case study with human resources in a bachelor course of tourism in a Brazilian federal university. The study develops a proper methodology, a protocol for analyzing the teaching profile, based on combining the techniques of quantitative and qualitative research, supported by the existence of a national system of database and information for professors and researchers. This database nourishes and makes possible to apply the protocol. Our results show that collective productivity and their related profile, as well the degree of specialization and asymmetry in individual productivity of professors, in addition to possible inconsistencies between the expertise of professionals versus the performance areas, lectured and conducted orientations disciplines. In conclusion, two main contributions are advocated: (1) the preparation of a research protocol itself, which has been translated into a software, and (2) the derived indicators used for the survey of diagnosis, for monitoring and evaluating the performance academic management.
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