Aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits

En aquest treball es defensa la idea que la reflexió conscient sobre la gramàtica durant el procés educatiu contribueix a la millora i perfeccionament de l'ús de la llengua. En concret, l'aspecte que aquí s'aborda està relacionat amb el paper que exerceix el coneixement gramatical sob...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Manuel Leonetti
Formato:	article
Lenguaje:	CA EN ES
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Filología Española 2018
Materias:	Expressió escrita gramàtica relacions referencials subjectes tàcits Language. Linguistic theory. Comparative grammar P101-410
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3b81dc108dc1497eb9f1e540fb57ffff
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:3b81dc108dc1497eb9f1e540fb57ffff
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:3b81dc108dc1497eb9f1e540fb57ffff2021-12-05T14:07:22ZAprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits10.5565/rev/regroc.172565-0394https://doaj.org/article/3b81dc108dc1497eb9f1e540fb57ffff2018-05-01T00:00:00Zhttps://revistes.uab.cat/regroc/article/view/17https://doaj.org/toc/2565-0394En aquest treball es defensa la idea que la reflexió conscient sobre la gramàtica durant el procés educatiu contribueix a la millora i perfeccionament de l'ús de la llengua. En concret, l'aspecte que aquí s'aborda està relacionat amb el paper que exerceix el coneixement gramatical sobre l'alternança entre subjectes tàcits i subjectes explícits en el control i ús adequat de les relacions de referència i anàfora en el text escrit. Per a això, s'ofereix una selecció d'exemples amb errors de redacció i una proposta teòrica i pràctica, amb la qual es pretén demostrar que la incorporació d'algunes idees de l'anàlisi lingüística recent (teoria de l'accessibilitat) ajuda, juntament amb la creació de tasques pràctiques que reforcin la consciència gramatical, a millorar els mecanismes anafòrics que intervenen en la redacció d'un text.Manuel LeonettiUniversitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Filología EspañolaarticleExpressió escritagramàticarelacions referencialssubjectes tàcitsLanguage. Linguistic theory. Comparative grammarP101-410CAENESRevista de Gramática Orientada a las Competencias, Vol 1, Iss 1 (2018)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	CA EN ES
topic	Expressió escrita gramàtica relacions referencials subjectes tàcits Language. Linguistic theory. Comparative grammar P101-410
spellingShingle	Expressió escrita gramàtica relacions referencials subjectes tàcits Language. Linguistic theory. Comparative grammar P101-410 Manuel Leonetti Aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits
description	En aquest treball es defensa la idea que la reflexió conscient sobre la gramàtica durant el procés educatiu contribueix a la millora i perfeccionament de l'ús de la llengua. En concret, l'aspecte que aquí s'aborda està relacionat amb el paper que exerceix el coneixement gramatical sobre l'alternança entre subjectes tàcits i subjectes explícits en el control i ús adequat de les relacions de referència i anàfora en el text escrit. Per a això, s'ofereix una selecció d'exemples amb errors de redacció i una proposta teòrica i pràctica, amb la qual es pretén demostrar que la incorporació d'algunes idees de l'anàlisi lingüística recent (teoria de l'accessibilitat) ajuda, juntament amb la creació de tasques pràctiques que reforcin la consciència gramatical, a millorar els mecanismes anafòrics que intervenen en la redacció d'un text.
format	article
author	Manuel Leonetti
author_facet	Manuel Leonetti
author_sort	Manuel Leonetti
title	Aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits
title_short	Aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits
title_full	Aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits
title_fullStr	Aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits
title_full_unstemmed	Aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits
title_sort	aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits
publisher	Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Filología Española
publishDate	2018
url	https://doaj.org/article/3b81dc108dc1497eb9f1e540fb57ffff
work_keys_str_mv	AT manuelleonetti aprofitarlagramaticapermillorarlaredaccioelssubjectestacits
_version_	1718371894015557632

Aprofitar la gramàtica per millorar la redacció: els subjectes tàcits

Ejemplares similares