Mejorar la formación en creatividad como antecedente del emprendimiento. Una experiencia de evaluación en la Universidad de Cantabria

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<p>En este art&iacute;culo se presenta una investigaci&oacute;n dirigida a evaluar una asignatura de car&aacute;cter transversal de la Universidad de Cantabria (Espa&ntilde;a) cuyo objetivo es estimular la creatividad y la capacidad innovadora como paso previo al emprendimiento...

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Main Authors: Ignacio Haya Salmón, Adelina Calvo Salvador, Mª Concepción López Fernández, Ana María Serrano Bedia
Format: article
Language:EN
ES
Published: Universitat Politècnica de València 2013
Subjects:
Emprendimiento
creatividad
innovación
evaluación
mejora
formación transversal
Education
L
Online Access:https://doaj.org/article/3bb7e4efc2944420af8ac8d84d6d6f7f
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