Pembelajaran Terpadu Dalam Perspektif K.H. Ahmad Dahlan
K.H. Ahmad Dahlan compiled Islamic education institutions in Indonesia which involved several factors, one of which was due to K. H. Ahmad Dahlan's concerns against indigenous Muslims, facilitating religious science education and general science. The purpose of this study was to study K. H. Ahm...
Guardado en:
Autores principales: | Pera Ika Fidayanti, Tukinah Tukinah |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | ID |
Publicado: |
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
2020
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/3dfaecd313ba4dd2aa6158d351a5622e |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Kiprah Muhammadiyah Dalam Pembaharuan Pendidikan dan Sosial Keagamaan di Nusantara: Kajian Terhadap Pemikiran KH. Ahmad Dahlan
por: Sutarto Sutarto, et al.
Publicado: (2020) -
Pendidikan Karakter: Analisis Pemikiran Ibnu Miskawaih
por: Harpan Reski Mulia
Publicado: (2019) -
Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter (Ppk) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
por: Rahmat Rifai Lubis
Publicado: (2021) -
Pelaksanaan Teori Belajar Bermakna David Ausubel Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
por: Hidayatul Muamanah, et al.
Publicado: (2020) -
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PERSPEKTIF AL-QUR'AN
por: Tejo Waskito, et al.
Publicado: (2018)