Educación filosófica a partir de la cultura cívica científica en los niños desde el contexto rural

Este artículo es un análisis teórico-reflexivo que tiene como propósito presentar la importancia de la perspectiva cívica científica en la educación filosófica con los niños y niñas. En este marco, se conceptualiza sobre la cultura cívico científica. Luego, se propone reflexionar sobre la necesida...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gustavo Adolfo Muñoz Garcia
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2021
Materias:	Cultura cívica científica educación filosófica infancia educación rural territorio Education (General) L7-991 Anthropology GN1-890
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3e582046536a42ffaf7bd95ba1209f3e
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