Instituição, escola, futuro e satisfação com a vida sob a perspetiva de jovens institucionalizados

Introdução: O bem-estar e desenvolvimento integral da criança/jovem institucionalizado é hoje uma prioridade e toda a legislação envolvente é imprescindível de modo a garantir-lhes os seus direitos. Objetivos: Compreender como os jovens institucionalizados de uma instituição da zona centro do pa...

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Autores principales: Andresa Silva, Susana Fonseca, Maria João Amante
Formato: article
Lenguaje:EN
PT
Publicado: Instituto Politécnico de Viseu 2020
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Acceso en línea:https://doaj.org/article/3e639cab5a444b06bf43fea62e70e241
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spelling oai:doaj.org-article:3e639cab5a444b06bf43fea62e70e2412021-12-02T15:55:57ZInstituição, escola, futuro e satisfação com a vida sob a perspetiva de jovens institucionalizados 10.29352/mill0206e.03.003450873-30151647-662Xhttps://doaj.org/article/3e639cab5a444b06bf43fea62e70e2412020-12-01T00:00:00Zhttps://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/20260https://doaj.org/toc/0873-3015https://doaj.org/toc/1647-662X Introdução: O bem-estar e desenvolvimento integral da criança/jovem institucionalizado é hoje uma prioridade e toda a legislação envolvente é imprescindível de modo a garantir-lhes os seus direitos. Objetivos: Compreender como os jovens institucionalizados de uma instituição da zona centro do país se posicionam ao nível da instituição, escola, perspetivas de futuro e da sua satisfação com a vida. Metodologia: Trata-se de uma investigação de cariz qualitativa, utilizando um Instrumento de Inquérito por Questionário e uma Escala de Satisfação com a Vida (Satisfaction With Life Scale (SWLS)) sendo esta traduzida e aferida para a população portuguesa pelo autor Simões (1992). O presente estudo, contou com uma amostra de 11 sujeitos institucionalizados com idades entre os 11 e os 22 sendo 5 do género feminino e 6 do género masculino. Resultados: Conclui-se que os jovens consideram que a instituição trabalha em prol do que gostam e, em termos escolares consideram que é um meio propício para um melhor futuro. Referente às perspetivas de futuro concluiu-se que têm definidos os seus objetivos de vida. Para a satisfação com a vida aferiu-se que mais de metade dos inquiridos se sentem satisfeitos com a sua vida. Conclusão: Os jovens, em estudo, valorizam a sua instituição e a escola, têm perspetivas de futuro relacionadas com aspetos profissionais e sentem-se satisfeitos com a vida. Andresa SilvaSusana FonsecaMaria João AmanteInstituto Politécnico de Viseuarticlejovensinstitucionalizaçãoescolafuturosatisfação com a vidaSpecial aspects of educationLC8-6691Public aspects of medicineRA1-1270ENPTMillenium, Vol 2, Iss 6e (2020)
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