PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, aktivitas dan motivasi belajar siswa saat pembelajaran dengan model SQ3R pada materi pola bilangan kelas VIII SMP Negeri 13 Singkawang. Penelitian ini menggunakan desain...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Soraya Soraya, Rosmaiyadi Rosmaiyadi, Rika Wahyuni
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	STKIP Singkawang 2021
Materias:	kata kunci : model pembelajaran sq3r, kemampuan komunikasi matematis, aktivitas siswa, motivasi siswa. Education L Education (General) L7-991 Mathematics QA1-939
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3e91bc9d3ade46cabacca5b4d93c9159
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:3e91bc9d3ade46cabacca5b4d93c9159
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:3e91bc9d3ade46cabacca5b4d93c91592021-11-10T05:02:08ZPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN2477-844310.26737/jpmi.v6i1.880https://doaj.org/article/3e91bc9d3ade46cabacca5b4d93c91592021-03-01T00:00:00Zhttps://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPMI/article/view/880https://doaj.org/toc/2477-8443Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, aktivitas dan motivasi belajar siswa saat pembelajaran dengan model SQ3R pada materi pola bilangan kelas VIII SMP Negeri 13 Singkawang. Penelitian ini menggunakan desain Quasi Eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas VIII SMP Negeri 13 Singkawang yang terdiri dari tiga kelas yang berjumlah 82 siswa. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling. Adapun sampel yang dipilih terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan: 1) model pembelajaran SQ3R berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis; 2) model pembelajaran SQ3R memberikan pengaruh besar terhadap kemampuan komunikasi matematis; 3) aktivitas belajar siswa tergolong aktif dengan diterapkannya model pembelajaran SQ3R pada materi pola bilangan; 4) motivasi belajar siswa tergolong tinggi dengan diterapkannya model pembelajaran SQ3R pada materi pola bilangan.Soraya SorayaRosmaiyadi RosmaiyadiRika WahyuniSTKIP Singkawangarticlekata kunci : model pembelajaran sq3r, kemampuan komunikasi matematis, aktivitas siswa, motivasi siswa.EducationLEducation (General)L7-991MathematicsQA1-939ENIDJPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), Vol 6, Iss 1, Pp 28-34 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	kata kunci : model pembelajaran sq3r, kemampuan komunikasi matematis, aktivitas siswa, motivasi siswa. Education L Education (General) L7-991 Mathematics QA1-939
spellingShingle	kata kunci : model pembelajaran sq3r, kemampuan komunikasi matematis, aktivitas siswa, motivasi siswa. Education L Education (General) L7-991 Mathematics QA1-939 Soraya Soraya Rosmaiyadi Rosmaiyadi Rika Wahyuni PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN
description	Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SQ3R terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa, aktivitas dan motivasi belajar siswa saat pembelajaran dengan model SQ3R pada materi pola bilangan kelas VIII SMP Negeri 13 Singkawang. Penelitian ini menggunakan desain Quasi Eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas VIII SMP Negeri 13 Singkawang yang terdiri dari tiga kelas yang berjumlah 82 siswa. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling. Adapun sampel yang dipilih terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan: 1) model pembelajaran SQ3R berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis; 2) model pembelajaran SQ3R memberikan pengaruh besar terhadap kemampuan komunikasi matematis; 3) aktivitas belajar siswa tergolong aktif dengan diterapkannya model pembelajaran SQ3R pada materi pola bilangan; 4) motivasi belajar siswa tergolong tinggi dengan diterapkannya model pembelajaran SQ3R pada materi pola bilangan.
format	article
author	Soraya Soraya Rosmaiyadi Rosmaiyadi Rika Wahyuni
author_facet	Soraya Soraya Rosmaiyadi Rosmaiyadi Rika Wahyuni
author_sort	Soraya Soraya
title	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN
title_short	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN
title_full	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN
title_fullStr	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN
title_full_unstemmed	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN
title_sort	pengaruh model pembelajaran sq3r terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa smp pada materi pola bilangan
publisher	STKIP Singkawang
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/3e91bc9d3ade46cabacca5b4d93c9159
work_keys_str_mv	AT sorayasoraya pengaruhmodelpembelajaransq3rterhadapkemampuankomunikasimatematissiswasmppadamateripolabilangan AT rosmaiyadirosmaiyadi pengaruhmodelpembelajaransq3rterhadapkemampuankomunikasimatematissiswasmppadamateripolabilangan AT rikawahyuni pengaruhmodelpembelajaransq3rterhadapkemampuankomunikasimatematissiswasmppadamateripolabilangan
_version_	1718440546934980608

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SQ3R TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI POLA BILANGAN

Ejemplares similares