Problemas en torno a la didáctica del lenguaje en preescolar

Los programas y métodos de la enseñanza del lenguaje se caracterizan por su dependencia frente al tipo de teoría lingüística, psicológica y lo psicolingüística escogida. Actualmente, ninguna de las teorías tomadas como modelos puede considerarse como suficiente para explicar los múltiples prob...

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Auteur principal:	Joaquim Dolz
Format:	article
Langue:	CA EN ES
Publié:	Universitat Autònoma de Barcelona 1984
Sujets:	lenguaje periodo preescolar expresión oral Education (General) L7-991
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/3e9a4c38b0ee4075bc61d7b50f8b1d69
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