Actividades de debate en el proceso de aprendizaje. Experiencias e implicancias desde procesos de formación de estudiantes de economía

Los cambios en la dinámica que ha tomado la economía nacional y su entorno empresarial exigen una modificación en los modelos educativos y en los métodos de enseñanza desde un proceso de aprendizaje continuo basado en el estudiantado, que permita el desarrollo de competencias genéricas necesarias pa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	César Antonio Salazar Espinoza, Andrés A. Acuña
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2018
Materias:	debates metologías de enseñanza experiencias economía Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.24956 https://doaj.org/article/3eceb14af84d4fd8b290786dbddc58a8
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