MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, KLOUT SKORU VE AKADEMİK BAŞARI PUANI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SİVRİHİSAR ÖRNEĞİ

21. yüzyıldaki teknolojik gelişmeler iletişim teknolojilerinde de yenilikleri beraberinde getirmiştir. İletişim teknolojilerindeki bu yenilikler insanların iletişim becerilerinde de yeniliklere sebep olmuştur. Facebook, Twitter gibi sosyal medya siteleri başta gençler olmak üzere toplumun birçok kes...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Esra Sertel, Hakan Yıldırım, Serel Akyol
Formato: article
Lenguaje:EN
TR
Publicado: Erciyes University 2018
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/3ee409e07ac04f24b74d0e881ec02959
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
id oai:doaj.org-article:3ee409e07ac04f24b74d0e881ec02959
record_format dspace
spelling oai:doaj.org-article:3ee409e07ac04f24b74d0e881ec029592021-12-02T14:20:15ZMESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, KLOUT SKORU VE AKADEMİK BAŞARI PUANI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SİVRİHİSAR ÖRNEĞİ1308-31982667-581110.17680/erciyesakademia.340066https://doaj.org/article/3ee409e07ac04f24b74d0e881ec029592018-01-01T00:00:00Zhttps://dergipark.org.tr/tr/pub/erciyesiletisim/issue/34825/340066https://doaj.org/toc/1308-3198https://doaj.org/toc/2667-581121. yüzyıldaki teknolojik gelişmeler iletişim teknolojilerinde de yenilikleri beraberinde getirmiştir. İletişim teknolojilerindeki bu yenilikler insanların iletişim becerilerinde de yeniliklere sebep olmuştur. Facebook, Twitter gibi sosyal medya siteleri başta gençler olmak üzere toplumun birçok kesimi tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır. Sosyal ağların gençler tarafından yaygın kullanım oranına sahip olması, öğrenimin etkinliğini arttırabileceği görüşünün ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bu çalışmaya, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sivrihisar Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı ile Muhasebe ve Vergi Uygulamaları programlarında öğrenim görmekte olan öğrencilerden 54’ü katılmıştır. Çalışmada 3 farklı parametre için değerlendirme yapılmaktadır. Bu parametreler; öğrencilerin sosyal görünüş kaygısı, sosyal medya bilinirliğini ifade eden Klout skoru ve akademik başarılarını gösteren genel not ortalamalarıdır. Elde edilen bu parametre değerlerine göre; meslek yüksekokulu öğrencilerinin sosyal görünüş kaygısı, Klout skoru ve akademik başarı puanları arasında anlamlı ilişkiler olup olmadığı incelenmiş ve ortalama kaygı ile genel not ortalaması arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur.Esra SertelHakan YıldırımSerel AkyolErciyes Universityarticlesosyal görünüş kaygısıklout skoruakademik başarımyo öğrencilerisocial appearance anxietyklout scoreacademic achievementvocational school studentCommunication. Mass mediaP87-96ENTRErciyes iletişim Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 76-88 (2018)
institution DOAJ
collection DOAJ
language EN
TR
topic sosyal görünüş kaygısı
klout skoru
akademik başarı
myo öğrencileri
social appearance anxiety
klout score
academic achievement
vocational school student
Communication. Mass media
P87-96
spellingShingle sosyal görünüş kaygısı
klout skoru
akademik başarı
myo öğrencileri
social appearance anxiety
klout score
academic achievement
vocational school student
Communication. Mass media
P87-96
Esra Sertel
Hakan Yıldırım
Serel Akyol
MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, KLOUT SKORU VE AKADEMİK BAŞARI PUANI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SİVRİHİSAR ÖRNEĞİ
description 21. yüzyıldaki teknolojik gelişmeler iletişim teknolojilerinde de yenilikleri beraberinde getirmiştir. İletişim teknolojilerindeki bu yenilikler insanların iletişim becerilerinde de yeniliklere sebep olmuştur. Facebook, Twitter gibi sosyal medya siteleri başta gençler olmak üzere toplumun birçok kesimi tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır. Sosyal ağların gençler tarafından yaygın kullanım oranına sahip olması, öğrenimin etkinliğini arttırabileceği görüşünün ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bu çalışmaya, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sivrihisar Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı ile Muhasebe ve Vergi Uygulamaları programlarında öğrenim görmekte olan öğrencilerden 54’ü katılmıştır. Çalışmada 3 farklı parametre için değerlendirme yapılmaktadır. Bu parametreler; öğrencilerin sosyal görünüş kaygısı, sosyal medya bilinirliğini ifade eden Klout skoru ve akademik başarılarını gösteren genel not ortalamalarıdır. Elde edilen bu parametre değerlerine göre; meslek yüksekokulu öğrencilerinin sosyal görünüş kaygısı, Klout skoru ve akademik başarı puanları arasında anlamlı ilişkiler olup olmadığı incelenmiş ve ortalama kaygı ile genel not ortalaması arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
format article
author Esra Sertel
Hakan Yıldırım
Serel Akyol
author_facet Esra Sertel
Hakan Yıldırım
Serel Akyol
author_sort Esra Sertel
title MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, KLOUT SKORU VE AKADEMİK BAŞARI PUANI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SİVRİHİSAR ÖRNEĞİ
title_short MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, KLOUT SKORU VE AKADEMİK BAŞARI PUANI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SİVRİHİSAR ÖRNEĞİ
title_full MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, KLOUT SKORU VE AKADEMİK BAŞARI PUANI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SİVRİHİSAR ÖRNEĞİ
title_fullStr MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, KLOUT SKORU VE AKADEMİK BAŞARI PUANI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SİVRİHİSAR ÖRNEĞİ
title_full_unstemmed MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, KLOUT SKORU VE AKADEMİK BAŞARI PUANI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SİVRİHİSAR ÖRNEĞİ
title_sort meslek yüksekokulu öğrenci̇leri̇ni̇n sosyal görünüş kaygisi, klout skoru ve akademi̇k başari puani arasindaki̇ i̇li̇şki̇: si̇vri̇hi̇sar örneği̇
publisher Erciyes University
publishDate 2018
url https://doaj.org/article/3ee409e07ac04f24b74d0e881ec02959
work_keys_str_mv AT esrasertel meslekyuksekokuluogrencilerininsosyalgorunuskaygisikloutskoruveakademikbasaripuaniarasindakiiliskisivrihisarornegi
AT hakanyıldırım meslekyuksekokuluogrencilerininsosyalgorunuskaygisikloutskoruveakademikbasaripuaniarasindakiiliskisivrihisarornegi
AT serelakyol meslekyuksekokuluogrencilerininsosyalgorunuskaygisikloutskoruveakademikbasaripuaniarasindakiiliskisivrihisarornegi
_version_ 1718391542917365760