Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus

Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan perkembangan ketrampilan abad 21 dengan pembelajaran PjBL berbasis STEAM berbantuan spectra-plus pada Materi Pokok gelombang bunyi prototype alat musik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R & D) dengan sampel siswa kelas XI MIPA 2 berj...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sri Lestari
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY 2021
Materias:	PjBL STEAM keterampilan abad 21 Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3ee86b2c66a94a2c9eed543ea040b4de
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:3ee86b2c66a94a2c9eed543ea040b4de
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:3ee86b2c66a94a2c9eed543ea040b4de2021-11-17T12:48:01ZPengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus10.51169/ideguru.v6i3.2432527-57122722-2195https://doaj.org/article/3ee86b2c66a94a2c9eed543ea040b4de2021-09-01T00:00:00Zhttps://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/243https://doaj.org/toc/2527-5712https://doaj.org/toc/2722-2195 Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan perkembangan ketrampilan abad 21 dengan pembelajaran PjBL berbasis STEAM berbantuan spectra-plus pada Materi Pokok gelombang bunyi prototype alat musik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R & D) dengan sampel siswa kelas XI MIPA 2 berjumlah 32 di SMA Negeri 1 Yogyakarta Semester 2 Tahun Pelajaran 2019/2020. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis ilmiah setelah pembelajaran PjBL berbasis STEAM berbantuan spectra-plus menggunakan normalized gain,sedangkan kemampuan keterampilan kreatif, komunikasi dan kolaborasi menggunakan angket dan lembar observasi. Metode yang digunakan one group pre-test post-test design. Hasil menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis ilmiah skor gain ternormalisasi 0,54 dan berpikir kreatif skor gain ternormalisasi 0,65 setelah diterapkan pembelajaran PjBL berbasis STEAM berbantuan spectra-plus pada kategori sedang. Dari lembar observasi untuk kemampuan kolaborasi pencapaian 73% dengan kategori tinggi dan kemampuan komunikasi 77% dengan kategori tinggi. Tanggapan siswa terhadap penerapan pembelajaran sebesar 78,21%. Respon siswa cukup positif terhadap penerapan PjBL berbasis STEAM dalam pembelajaran. Berdasarkan analisis data dan pembahasan disimpulkan pembelajaran metode STEAM dengan mengaitkan ilmu pengetahuan, teknologi, teknik, seni, dan matematika dapat mengembangkan kemampuan soft skills karena siswa diberikan pemahaman secara menyeluruh tentang keterkaitan bidang ilmu melalui pengalaman belajar keterampilan abad 21. Sri LestariDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYarticlePjBLSTEAMketerampilan abad 21Education (General)L7-991ENIDIdeguru, Vol 6, Iss 3 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	PjBL STEAM keterampilan abad 21 Education (General) L7-991
spellingShingle	PjBL STEAM keterampilan abad 21 Education (General) L7-991 Sri Lestari Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus
description	Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan perkembangan ketrampilan abad 21 dengan pembelajaran PjBL berbasis STEAM berbantuan spectra-plus pada Materi Pokok gelombang bunyi prototype alat musik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R & D) dengan sampel siswa kelas XI MIPA 2 berjumlah 32 di SMA Negeri 1 Yogyakarta Semester 2 Tahun Pelajaran 2019/2020. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis ilmiah setelah pembelajaran PjBL berbasis STEAM berbantuan spectra-plus menggunakan normalized gain,sedangkan kemampuan keterampilan kreatif, komunikasi dan kolaborasi menggunakan angket dan lembar observasi. Metode yang digunakan one group pre-test post-test design. Hasil menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis ilmiah skor gain ternormalisasi 0,54 dan berpikir kreatif skor gain ternormalisasi 0,65 setelah diterapkan pembelajaran PjBL berbasis STEAM berbantuan spectra-plus pada kategori sedang. Dari lembar observasi untuk kemampuan kolaborasi pencapaian 73% dengan kategori tinggi dan kemampuan komunikasi 77% dengan kategori tinggi. Tanggapan siswa terhadap penerapan pembelajaran sebesar 78,21%. Respon siswa cukup positif terhadap penerapan PjBL berbasis STEAM dalam pembelajaran. Berdasarkan analisis data dan pembahasan disimpulkan pembelajaran metode STEAM dengan mengaitkan ilmu pengetahuan, teknologi, teknik, seni, dan matematika dapat mengembangkan kemampuan soft skills karena siswa diberikan pemahaman secara menyeluruh tentang keterkaitan bidang ilmu melalui pengalaman belajar keterampilan abad 21.
format	article
author	Sri Lestari
author_facet	Sri Lestari
author_sort	Sri Lestari
title	Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus
title_short	Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus
title_full	Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus
title_fullStr	Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus
title_full_unstemmed	Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus
title_sort	pengembangan orientasi keterampilan abad 21 pada pembelajaran fisika melalui pembelajaran pjbl-steam berbantuan spectra-plus
publisher	Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/3ee86b2c66a94a2c9eed543ea040b4de
work_keys_str_mv	AT srilestari pengembanganorientasiketerampilanabad21padapembelajaranfisikamelaluipembelajaranpjblsteamberbantuanspectraplus
_version_	1718425539790766080

Pengembangan Orientasi Keterampilan Abad 21 pada Pembelajaran Fisika melalui Pembelajaran PjBL-STEAM Berbantuan Spectra-Plus

Ejemplares similares