Språkkompetanse hos voksne innvandrere i helsefagarbeiderutdanningen
Tidligere forskning har pekt på svake språkferdigheter som ett av flere hindre for sysselsetting av innvandrergrupper. Formell kompetanse i form av utdanning har vist seg å gi mer varig tilknytning til arbeidslivet. Helsearbeiderfaget er et populært utdanningsvalg for mange voksne innvandrere. De...
Guardado en:
Autor principal: | Tove Andersen |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN NO |
Publicado: |
Oslo and Akershus University College of Applied Sciences
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/3f3a3fb5f0744dfe94bda22959656c28 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Faglege identitetsforhandlingar i ein fleirstemmig norsklærarrøyndom
por: Øyvind Wiik Halvorsen
Publicado: (2021) -
Fordypning, frihet og fravær av stress Erfaringer med estetiske uttrykksformer i teoretiske fag på ungdomstrinnet
por: Hanne Alterhaug
Publicado: (2021) -
Vejledningens transformative potentiale i et overgangsperspektiv
por: Søren Nygaard Drejer, et al.
Publicado: (2021) -
Upper Secondary Teachers’ Experiences Promoting Belonging and Engagement in Culturally Diverse Classrooms
por: Charlotte Helen H Hancock, et al.
Publicado: (2021) -
Linguistic norms in preschool education: A critical perspective
por: Åsa Wedin, et al.
Publicado: (2021)