LA SENSIBILIDAD INTERCULTURAL EN PAULO FREIRE

El sentido y el significado de las relaciones con los otros se convirtieron en eje articulador del pensamiento y de las prácticas educativas de Paulo Freire. Desde esta perspectiva se desentrañan las conceptualizaciones y el valor asignado a la sensibilidad intercultural, entendida como proyección y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Nubia Cecília Agudelo Cely, Norman Estupiñán Quiñones
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2009
Materias:	sensibilidad intercultural curiosidad profunda pensamiento crítico diálogo de saberes pensamiento de frontera preocupación por el otro Education L Special aspects of education LC8-6691
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/3fa7eb4788d348f29d9d157823e3547d
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spelling	oai:doaj.org-article:3fa7eb4788d348f29d9d157823e3547d2021-11-11T15:39:30ZLA SENSIBILIDAD INTERCULTURAL EN PAULO FREIRE0122-72382256-5248https://doaj.org/article/3fa7eb4788d348f29d9d157823e3547d2009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86912384006https://doaj.org/toc/0122-7238https://doaj.org/toc/2256-5248El sentido y el significado de las relaciones con los otros se convirtieron en eje articulador del pensamiento y de las prácticas educativas de Paulo Freire. Desde esta perspectiva se desentrañan las conceptualizaciones y el valor asignado a la sensibilidad intercultural, entendida como proyección y respuestas emocionales positivas frente a los demás, fomento de la curiosidad profunda y del pensamiento crítico, al igual que el respeto y la valoración de mundo, intereses y saberes de los otros; las ideas expuestas se convierten en el objetivo primordial de esta artículo, para ello se revisaron obras fundamentales de Freire, tales como, pedagogía del oprimido, Pedagogía de la esperanza y Pedagogía de la autonomía, sin menoscabo, naturalmente, de otros autores y argumentos que sirvieron como apoyo a las anteriores producciones.Nubia Cecília Agudelo CelyNorman Estupiñán QuiñonesUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaarticlesensibilidad interculturalcuriosidad profundapensamiento críticodiálogo de saberespensamiento de fronterapreocupación por el otroEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 13, Pp 85-100 (2009)
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LA SENSIBILIDAD INTERCULTURAL EN PAULO FREIRE

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