“Haluan olla onnellinen ja kokea paljon ja elää täysillä”
Artikkelissa tarkastellaan Tampereen kehyskuntien yhdeksäsluokkalaisten (N=843) elämäntarkoitusta sekä sitä, miten heidän ajatuksissaan näkyy William Damonin määritelmä elämäntarkoituksesta päämääränä, johon yksilö pyrkii pitkäjänteisesti ja joka palvelee itsen lisäksi ympäröivää yhteiskuntaa. Laad...
Saved in:
Main Authors: | Merja Viljanen, Elina Kuusisto |
---|---|
Format: | article |
Language: | FI |
Published: |
Finnish Society for the History of Education
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/40a1a8f3633a4219a9b28fdaabcde0a9 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Johdatusta demokratian ja kasvatuksen kysymyksiin
by: Risto Ikonen, et al.
Published: (2021) -
Ammattikasvattajat demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen antisankareina
by: Laura Helle
Published: (2021) -
Suomalaisen partioliikkeen ja suojeluskuntien lehdet ja aktiivinen kansalaisuus vuosina 1917–1920
by: Juho Wilska
Published: (2021) -
Uutisia utopiasta ja melankoliasta
by: Olli-Pekka Moisio
Published: (2021) -
Kansalaiskasvatusta tekemällä ja toimien
by: Reetta Mietola, et al.
Published: (2021)