Rojas-Camargo, D. J. (2018). La animación a la lectura como estrategia pedagógica para la formación de la competencia literaria en la escuela secundaria. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Rojas-Camargo, Derly Juliana. La Animación a La Lectura Como Estrategia Pedagógica Para La Formación De La Competencia Literaria En La Escuela Secundaria. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Rojas-Camargo, Derly Juliana. La Animación a La Lectura Como Estrategia Pedagógica Para La Formación De La Competencia Literaria En La Escuela Secundaria. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.