Formação inicial pública em educação especial no Brasil: uma análise sobre os projetos políticos pedagógicos
No cenário nacional, há atualmente onze cursos de licenciatura em nível de graduação em Educação Especial, oito são de caráter particular/comunitário/filantrópico e três de origem pública. Com base nessas informações, o presente artigo buscou investigar o perfil dos cursos de licenciatura em Educaç...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Mayara Erbes Ranzan, Marlon Jose Gavlik Mendes, Fátima Elisabeth Denari |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ES PT |
Publié: |
Universidade Estadual Paulista
2021
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/411ca53db6134455a9dfd642e5c5535c |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
As implicações do Programa de Residência Pedagógica para formação docente: das narrativas à (re)elaboração do trabalho pedagógico no ensino da Educação Física
par: Kleber Tüxen Carneiro, et autres
Publié: (2021) -
Caderno pedagógico como produto educacional do Mestrado Profissional em Educação: contribuições para a formação docente
par: Teciene Cássia de Souza, et autres
Publié: (2021) -
Formação do coordenador pedagógico ante as Diretrizes Curriculares Nacionais e o Plano Nacional de Educação
par: Susana Soares Tozetto, et autres
Publié: (2021) -
A pesquisa formação na educação infantil: fundamentos e princípios
par: Maria de Nazareth Fernandes Martins, et autres
Publié: (2021) -
Currículo de formação docente inicial e inclusão de estudantes PAEE: uma análise do Projeto Imersão Docente
par: Maria Carolina da Silva Caldeira
Publié: (2021)