İbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi

İbn Haldun, modern anlamda sosyolojinin, historiyografinin, tarihin ve iktisatın öncülerinden olduğu kabul edilen 14. Yüzyılda yaşamış bir düşünür, devlet adamı ve tarihçidir. Ortaçağ İslâm-Arap düşünürlerinden olan İbn Haldun daha çok sosyolog ve siyaset bilimci olarak tanınmaktadır bununla beraber...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Yaşar Barut, Volkan Duran
Formato:	article
Lenguaje:	AR EN TR
Publicado:	Ibn Haldun University 2019
Materias:	Medeniyetler Çatışması İbn Haldun Eğitim Social Sciences H Language and Literature P Arts in general NX1-820
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/41a68277d6384db1a9aac7544546ea77
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:41a68277d6384db1a9aac7544546ea77
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:41a68277d6384db1a9aac7544546ea772021-11-18T17:44:27Zİbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi10.36657/ihcd.2019.502651-379Xhttps://doaj.org/article/41a68277d6384db1a9aac7544546ea772019-01-01T00:00:00Zhttps://journal.ihu.edu.tr/index.php/ihu1/article/view/64https://doaj.org/toc/2651-379Xİbn Haldun, modern anlamda sosyolojinin, historiyografinin, tarihin ve iktisatın öncülerinden olduğu kabul edilen 14. Yüzyılda yaşamış bir düşünür, devlet adamı ve tarihçidir. Ortaçağ İslâm-Arap düşünürlerinden olan İbn Haldun daha çok sosyolog ve siyaset bilimci olarak tanınmaktadır bununla beraber eğitim açısından kendine özgü felsefi görüşlere sahiptir. İbn Haldun’un eğitimle ilgili görüşleri genel eğitimden, eğitim programlarına, öğretim yöntemlerine, öğretmenlerin nitelikleri ve çocuk eğitimine kadar birçok alanla ilişkilidir. Bu çalışmada İbn Haldun’un eğitsel fikirleri, Samuel Huntington tarafından ortaya atılan, Soğuk Savaş sonrasında uluslararası alanda belirleyici olacak unsurun medeniyetler olacağını ifade eden tezi “Medeniyetler Çatışması” bağlamında incelenecek ve yorumlanacaktır. Çalışma nitel bir çalışmadır ve doküman analiziyle inceleme yapılmış ve kaynaklardan derlemeler yapılmıştır. Çalışmada medeniyetler çatışması bağlamında İbn Haldun’un eğitimle ilgili görüşlerini ele alınmıştır çünkü eğitim İbn Haldun’da medeniyetle çok yakın bir kavramdır.Yaşar BarutVolkan DuranIbn Haldun UniversityarticleMedeniyetler Çatışmasıİbn HaldunEğitimSocial SciencesHLanguage and LiteraturePArts in generalNX1-820ARENTRİbn Haldun Çalışmaları Dergisi, Vol 4, Iss 1 (2019)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	AR EN TR
topic	Medeniyetler Çatışması İbn Haldun Eğitim Social Sciences H Language and Literature P Arts in general NX1-820
spellingShingle	Medeniyetler Çatışması İbn Haldun Eğitim Social Sciences H Language and Literature P Arts in general NX1-820 Yaşar Barut Volkan Duran İbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi
description	İbn Haldun, modern anlamda sosyolojinin, historiyografinin, tarihin ve iktisatın öncülerinden olduğu kabul edilen 14. Yüzyılda yaşamış bir düşünür, devlet adamı ve tarihçidir. Ortaçağ İslâm-Arap düşünürlerinden olan İbn Haldun daha çok sosyolog ve siyaset bilimci olarak tanınmaktadır bununla beraber eğitim açısından kendine özgü felsefi görüşlere sahiptir. İbn Haldun’un eğitimle ilgili görüşleri genel eğitimden, eğitim programlarına, öğretim yöntemlerine, öğretmenlerin nitelikleri ve çocuk eğitimine kadar birçok alanla ilişkilidir. Bu çalışmada İbn Haldun’un eğitsel fikirleri, Samuel Huntington tarafından ortaya atılan, Soğuk Savaş sonrasında uluslararası alanda belirleyici olacak unsurun medeniyetler olacağını ifade eden tezi “Medeniyetler Çatışması” bağlamında incelenecek ve yorumlanacaktır. Çalışma nitel bir çalışmadır ve doküman analiziyle inceleme yapılmış ve kaynaklardan derlemeler yapılmıştır. Çalışmada medeniyetler çatışması bağlamında İbn Haldun’un eğitimle ilgili görüşlerini ele alınmıştır çünkü eğitim İbn Haldun’da medeniyetle çok yakın bir kavramdır.
format	article
author	Yaşar Barut Volkan Duran
author_facet	Yaşar Barut Volkan Duran
author_sort	Yaşar Barut
title	İbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi
title_short	İbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi
title_full	İbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi
title_fullStr	İbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi
title_full_unstemmed	İbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi
title_sort	i̇bn haldun’un eğitimle i̇lgili fikirlerinin medeniyetler çatışması bağlamında i̇ncelenmesi
publisher	Ibn Haldun University
publishDate	2019
url	https://doaj.org/article/41a68277d6384db1a9aac7544546ea77
work_keys_str_mv	AT yasarbarut ibnhaldununegitimleilgilifikirlerininmedeniyetlercatısmasıbaglamındaincelenmesi AT volkanduran ibnhaldununegitimleilgilifikirlerininmedeniyetlercatısmasıbaglamındaincelenmesi
_version_	1718420720657104896

İbn Haldun’un Eğitimle İlgili Fikirlerinin Medeniyetler Çatışması Bağlamında İncelenmesi

Ejemplares similares