Sjukepleiestudentar lærer å kommunisere med born i alternativ praksis
Bakgrunn Faglege retningsliner forventar at sjukepleiarar har kompetanse i å kommunisere med born. Få studentar får praksis i sjukepleie til born. Studien undersøkte sjukepleiestudentar si læring i kommunikasjon med born etter undervisning og alternativ praksis i barnehage og på bamsesjukehus. Met...
Guardado en:
Autores principales: | Sølvi Anne Eide Lunde, Merete Røthing |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | DA EN NO SV |
Publicado: |
Universitetsforlaget
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/41ae869ca51c447a895141978ff47ab4 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Hvorfor holdes det fremdeles muntlige rapporter i helseinstitusjoner når helsepersonell har tilgang til elektronisk pasientjournal?
por: Anne Deinboll, et al.
Publicado: (2021) -
Profesjoner i samspill
por: Ellen Dahl Gundersen, et al.
Publicado: (2021) -
Clinical significance of programmed death 1 ligand-1 (CD274/PD-L1) and intra-tumoral CD8+ T-cell infiltration in stage II–III colorectal cancer
por: Chih-Yang Huang, et al.
Publicado: (2018) -
The identification of tumor-infiltrating lymphocytes in patients with stomach cancer
por: Gulnoz G. Khakimova, et al.
Publicado: (2021) -
From Hematopoietic Stem Cell Transplantation to Chimeric Antigen Receptor Therapy: Advances, Limitations and Future Perspectives
por: Elisaveta Voynova, et al.
Publicado: (2021)