Enseñanza de la ortografía: de camino agreste a experiencia investigativa y psicosociolingüística
Inicialmente, se presentan unas consideraciones en las cuales se contextualiza y se plantea la situación problémica: el aprendizaje psicosociolingüístico de la ortografía; posteriormente, se comparte la experiencia investigativa de los autores del artículo, en relación con el desarrollo de una propu...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES FR |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/420139b442ad4d4db2a2794753db2fe0 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!