Vuosi lähempänä hautaa?

Artikkeli pohjautuu kysymykseen siitä, kohtaavatko koulutusyhteiskunnan vaatimukset ja demokratiakasvatuksen prinsiipit toisensa silloin, kun niitä tarkastellaan yksittäisten nuorten näkökulmasta. Oman elämän ohjailua, tasa-arvoa ja sekä autonomiaa että yhteisöllisyyttä korostavat demokratiakasvatu...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ari Sivenius, Päivi Armila
Formato:	article
Lenguaje:	FI
Publicado:	Finnish Society for the History of Education 2021
Materias:	nuoriso kasvatuspolitiikka koulutusyhteiskunta demokratiakasvatus History of education LA5-2396
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/4203d8806ff34452998aeea137087101
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:4203d8806ff34452998aeea137087101
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:4203d8806ff34452998aeea1370871012021-11-29T16:00:23ZVuosi lähempänä hautaa?10.33350/ka.1078631797-2299https://doaj.org/article/4203d8806ff34452998aeea1370871012021-11-01T00:00:00Zhttps://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/107863https://doaj.org/toc/1797-2299 Artikkeli pohjautuu kysymykseen siitä, kohtaavatko koulutusyhteiskunnan vaatimukset ja demokratiakasvatuksen prinsiipit toisensa silloin, kun niitä tarkastellaan yksittäisten nuorten näkökulmasta. Oman elämän ohjailua, tasa-arvoa ja sekä autonomiaa että yhteisöllisyyttä korostavat demokratiakasvatuksen lupaukset kyseenalaistuvat, kun käännetään katse niihin, joiden kokemukset koulutusyhteiskunnan vaatimuksiin vastaamisesta ovat tulkittavissa törmäyksiksi pedagogisten ideaalien kanssa. Artikkelin empiirinen aineisto muodostuu kolmen nyt 21-vuotiaan nuoren seurantahaastatteluista, joita on tehty kaksi kertaa vuodessa yhteensä viiden vuoden ajan. Tapauksia tarkastellaan esimerkkeinä siitä, miten koulutusyhteiskunnan välttämättömyyksiin vastaaminen voi johtaa apatiaan, aggressioon ja uupumiseen esimerkiksi silloin, kun nuori joutuu alistamaan omat toiveensa välttämättömyyden vallalle tai kun opintiestä tulee sisällöllisesti tyhjää koulutuspeliin ja -kilpailuun osallistumista. Törmäyksillä voi olla kohtalokkaita elämänkulullisia seurauksia. Ari SiveniusPäivi ArmilaFinnish Society for the History of EducationarticlenuorisokasvatuspolitiikkakoulutusyhteiskuntademokratiakasvatusHistory of educationLA5-2396FIKasvatus & Aika, Vol 15, Iss 3–4 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	FI
topic	nuoriso kasvatuspolitiikka koulutusyhteiskunta demokratiakasvatus History of education LA5-2396
spellingShingle	nuoriso kasvatuspolitiikka koulutusyhteiskunta demokratiakasvatus History of education LA5-2396 Ari Sivenius Päivi Armila Vuosi lähempänä hautaa?
description	Artikkeli pohjautuu kysymykseen siitä, kohtaavatko koulutusyhteiskunnan vaatimukset ja demokratiakasvatuksen prinsiipit toisensa silloin, kun niitä tarkastellaan yksittäisten nuorten näkökulmasta. Oman elämän ohjailua, tasa-arvoa ja sekä autonomiaa että yhteisöllisyyttä korostavat demokratiakasvatuksen lupaukset kyseenalaistuvat, kun käännetään katse niihin, joiden kokemukset koulutusyhteiskunnan vaatimuksiin vastaamisesta ovat tulkittavissa törmäyksiksi pedagogisten ideaalien kanssa. Artikkelin empiirinen aineisto muodostuu kolmen nyt 21-vuotiaan nuoren seurantahaastatteluista, joita on tehty kaksi kertaa vuodessa yhteensä viiden vuoden ajan. Tapauksia tarkastellaan esimerkkeinä siitä, miten koulutusyhteiskunnan välttämättömyyksiin vastaaminen voi johtaa apatiaan, aggressioon ja uupumiseen esimerkiksi silloin, kun nuori joutuu alistamaan omat toiveensa välttämättömyyden vallalle tai kun opintiestä tulee sisällöllisesti tyhjää koulutuspeliin ja -kilpailuun osallistumista. Törmäyksillä voi olla kohtalokkaita elämänkulullisia seurauksia.
format	article
author	Ari Sivenius Päivi Armila
author_facet	Ari Sivenius Päivi Armila
author_sort	Ari Sivenius
title	Vuosi lähempänä hautaa?
title_short	Vuosi lähempänä hautaa?
title_full	Vuosi lähempänä hautaa?
title_fullStr	Vuosi lähempänä hautaa?
title_full_unstemmed	Vuosi lähempänä hautaa?
title_sort	vuosi lähempänä hautaa?
publisher	Finnish Society for the History of Education
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/4203d8806ff34452998aeea137087101
work_keys_str_mv	AT arisivenius vuosilahempanahautaa AT paiviarmila vuosilahempanahautaa
_version_	1718407219659145216

Vuosi lähempänä hautaa?

Ejemplares similares