La formación de palabras en el aula: observar, pensar y reflexionar
En los últimos tiempos, se ha empezado a prestar una merecida atención a la morfología léxica del español desde perspectivas que ponen el foco en un acercamiento pedagógico y didáctico directamente orientado al aula. En todas las etapas de enseñanza, el potenciamiento de la conciencia morfológica y...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | CA EN ES |
| Publicado: |
Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Filología Española
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/42071b48cfc94c0988d17307ae93f9d3 |
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