La formación de palabras en el aula: observar, pensar y reflexionar
En los últimos tiempos, se ha empezado a prestar una merecida atención a la morfología léxica del español desde perspectivas que ponen el foco en un acercamiento pedagógico y didáctico directamente orientado al aula. En todas las etapas de enseñanza, el potenciamiento de la conciencia morfológica y...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | CA EN ES |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Filología Española
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/42071b48cfc94c0988d17307ae93f9d3 |
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