Pensamiento crítico y videojuegos en estudiantes de educación básica secundaria

Pensamiento crítico y videojuegos en estudiantes de educación básica secundaria

El presente documento es una revisión de artículos sobre pensamiento crítico y videojuegos en estudiantes de educación básica secundaria, que corresponde a la primera fase del avance de una tesis doctoral en ciencias de la educación. Se plantea como problema de investigación, dada la...

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Autor principal: Fredy Nelson Ramírez Espinosa
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Editorial Neogranadina 2021
Materias:
básica secundaria
investigación acción educativa
pensamiento crítico
TIC
videojuegos
Education
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/429090cb4ce640aea327f577aab0cd60
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