CIÊNCIA COMO ATIVIDADE CRÍTICA: CONTRA O POSTULADO DE NATURALIZAÇÃO DO CAPITAL

Como toda forma de conhecimento, a ciência faz afirmações ontológicas, expressa determinada visão de mundo, sejam essas afirmações tomadas da ontologia dominante ou críticas a ela. Assim, é importante fazer uma diferenciação entre dois graus de crítica científica. Pode ser positiva, no sentido de qu...

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Autor principal:	Rodrigo Monfardini
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES FR PT
Publicado:	Universidade Federal Fluminense 2009
Materias:	Special aspects of education LC8-6691 Labor market. Labor supply. Labor demand HD5701-6000.9 Labor policy. Labor and the state HD7795-8027
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/42c685c14bed4dc1b50f7df6f65e6144
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spelling	oai:doaj.org-article:42c685c14bed4dc1b50f7df6f65e61442021-11-19T19:34:27ZCIÊNCIA COMO ATIVIDADE CRÍTICA: CONTRA O POSTULADO DE NATURALIZAÇÃO DO CAPITAL10.22409/tn.7i9.p60961808-799Xhttps://doaj.org/article/42c685c14bed4dc1b50f7df6f65e61442009-12-01T00:00:00Zhttps://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/6096https://doaj.org/toc/1808-799XComo toda forma de conhecimento, a ciência faz afirmações ontológicas, expressa determinada visão de mundo, sejam essas afirmações tomadas da ontologia dominante ou críticas a ela. Assim, é importante fazer uma diferenciação entre dois graus de crítica científica. Pode ser positiva, no sentido de que prescreve os melhores meios para atingir determinados fins dados pela ontologia dominante, ou pode ser negativa, de modo a iluminar os próprios fins colocados pela ontologia dominante e, inclusive, mudá-los. Num caso, é uma crítica que afirma a ontologia dominante pelo fato de não discuti-la; no outro, a ontologia é posta em primeiro plano. O nosso objetivo é investigar como imperativos sociais podem limitar o escopo da atividade científica por meio da desconsideração da ontologia, confinando essa forma de conhecimento no terreno da positividade e, portanto, reduzindo seu potencial emancipatório. Ressaltar a discussão a respeito da prática científica, tão esquecida nas diversas ciências particulares, é fundamental para colocar a ciência a serviço das necessidades humanas.Rodrigo MonfardiniUniversidade Federal FluminensearticleSpecial aspects of educationLC8-6691Labor market. Labor supply. Labor demandHD5701-6000.9Labor policy. Labor and the stateHD7795-8027ENESFRPTTrabalho Necessário, Vol 7, Iss 9 (2009)
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description	Como toda forma de conhecimento, a ciência faz afirmações ontológicas, expressa determinada visão de mundo, sejam essas afirmações tomadas da ontologia dominante ou críticas a ela. Assim, é importante fazer uma diferenciação entre dois graus de crítica científica. Pode ser positiva, no sentido de que prescreve os melhores meios para atingir determinados fins dados pela ontologia dominante, ou pode ser negativa, de modo a iluminar os próprios fins colocados pela ontologia dominante e, inclusive, mudá-los. Num caso, é uma crítica que afirma a ontologia dominante pelo fato de não discuti-la; no outro, a ontologia é posta em primeiro plano. O nosso objetivo é investigar como imperativos sociais podem limitar o escopo da atividade científica por meio da desconsideração da ontologia, confinando essa forma de conhecimento no terreno da positividade e, portanto, reduzindo seu potencial emancipatório. Ressaltar a discussão a respeito da prática científica, tão esquecida nas diversas ciências particulares, é fundamental para colocar a ciência a serviço das necessidades humanas.
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