Competencias informacionales de los estudiantes de la Escuela de Bibllotecología de la Universidad Central de Venezuela

<p>El presente trabajo examina las competencias informacionales de los estudiantes de la Escuela de Bibliotecolog&iacute;a de la Universidad Central de Venezuela. Para ello se aplic&oacute; un cuestionario de 25 presuntas abiertas, cerradas y mixtas a 213 estudiantes cursantes de la as...

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Autor principal: José Jesus López Salazar
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Central de Venezuela 2017
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Acceso en línea:https://doaj.org/article/4331771a805a49a5bb3fa45d51437bf8
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spelling oai:doaj.org-article:4331771a805a49a5bb3fa45d51437bf82021-11-25T23:41:43ZCompetencias informacionales de los estudiantes de la Escuela de Bibllotecología de la Universidad Central de Venezuela2542-3142https://doaj.org/article/4331771a805a49a5bb3fa45d51437bf82017-12-01T00:00:00Zhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_GID/article/view/11895https://doaj.org/toc/2542-3142<p>El presente trabajo examina las competencias informacionales de los estudiantes de la Escuela de Bibliotecolog&iacute;a de la Universidad Central de Venezuela. Para ello se aplic&oacute; un cuestionario de 25 presuntas abiertas, cerradas y mixtas a 213 estudiantes cursantes de la asignatura obligatoria Seminario de tesis dictada durante los periodos lectivos 2014-2, 2015-1 Y 2015-2 como parte de una evaluaci&oacute;n diagn&oacute;stico que busc&oacute; establecer el conocimiento y las habilidades que deben poseer para iniciar una investigaci&oacute;n bibliotecol&oacute;gica. Se utilizaron cuatro par&aacute;metros para medir el reconocimiento de la necesidad de conseguir informaci&oacute;n, localizar informaci&oacute;n y acceder a ella, establecer estrategias para localizar la informaci&oacute;n, distinguir entre distintas formas de cubrir la necesidad, comparar y evaluar la informaci&oacute;n, organizar, aplicar y comunicar la informaci&oacute;n. Las competencias informacionales de los estudiantes de la Escuela de Bibliotecolog&iacute;a hacia la investigaci&oacute;n puede ser valorada como moderada o mediana que requiere de estrategias de ense&ntilde;anza aprendizaje para desarrollar aptitudes para localizar la informaci&oacute;n, comparar y evaluar la informaci&oacute;n, organizar, aplicar y comunicar la informaci&oacute;n de manera &eacute;tica.</p><p><strong>Palabras claves:</strong> Competencias informacionales; Estudiantes de Bibliotecolog&iacute;a; Escuela de Bibliotecolog&iacute;a; Universidad Central de Venezuela.&nbsp;</p><p><strong><em><span style="text-decoration: underline;">Estad&iacute;sticas de Visualizaci&oacute;n</span></em></strong><br /><br />Visualizaci&oacute;n Resumen 534 / Visualizaci&oacute;n Investigaci&oacute;n 457 / Cantidad de descargas 457 - al 23-02-2020<br /><br /><br /></p>José Jesus López SalazarUniversidad Central de Venezuelaarticlecompetencias informacionalesestudiantes de bibliotecologíaescuela de bibliotecologíauniversidad central de venezuela.Management. Industrial managementHD28-70BusinessHF5001-6182ESRevista Gestión I+D, Vol 1, Iss 1, Pp 8-23 (2017)
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description <p>El presente trabajo examina las competencias informacionales de los estudiantes de la Escuela de Bibliotecolog&iacute;a de la Universidad Central de Venezuela. Para ello se aplic&oacute; un cuestionario de 25 presuntas abiertas, cerradas y mixtas a 213 estudiantes cursantes de la asignatura obligatoria Seminario de tesis dictada durante los periodos lectivos 2014-2, 2015-1 Y 2015-2 como parte de una evaluaci&oacute;n diagn&oacute;stico que busc&oacute; establecer el conocimiento y las habilidades que deben poseer para iniciar una investigaci&oacute;n bibliotecol&oacute;gica. Se utilizaron cuatro par&aacute;metros para medir el reconocimiento de la necesidad de conseguir informaci&oacute;n, localizar informaci&oacute;n y acceder a ella, establecer estrategias para localizar la informaci&oacute;n, distinguir entre distintas formas de cubrir la necesidad, comparar y evaluar la informaci&oacute;n, organizar, aplicar y comunicar la informaci&oacute;n. Las competencias informacionales de los estudiantes de la Escuela de Bibliotecolog&iacute;a hacia la investigaci&oacute;n puede ser valorada como moderada o mediana que requiere de estrategias de ense&ntilde;anza aprendizaje para desarrollar aptitudes para localizar la informaci&oacute;n, comparar y evaluar la informaci&oacute;n, organizar, aplicar y comunicar la informaci&oacute;n de manera &eacute;tica.</p><p><strong>Palabras claves:</strong> Competencias informacionales; Estudiantes de Bibliotecolog&iacute;a; Escuela de Bibliotecolog&iacute;a; Universidad Central de Venezuela.&nbsp;</p><p><strong><em><span style="text-decoration: underline;">Estad&iacute;sticas de Visualizaci&oacute;n</span></em></strong><br /><br />Visualizaci&oacute;n Resumen 534 / Visualizaci&oacute;n Investigaci&oacute;n 457 / Cantidad de descargas 457 - al 23-02-2020<br /><br /><br /></p>
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