TDCS-mediated artificial grammar training shows potential for improving attention and facilitating language learning in persons with aphasia

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ellyn Riley, Leonardo Bonilha
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Elsevier 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/4336dc0adfae45a6b213810faa829394
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