Relación entre la lecto-escritura, el desempeño académico y la deserción estudiantil

El objetivo del presente estudio es determinar si existe relación entre la competencia lecto-escritora de los estudiantes de primer año en una universidad privada de Bucaramanga, su desempeño académico y su permanencia durante el primer año de estudio. Se tomó una población de 350 estudiantes que in...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Olga Lucía Uribe-Enciso, Stefany Carrillo-García
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad Libre 2014
Materias:	educación superior lectura escritura desempeño académico deserción Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/43a70f13f5fb429cac85d13edae4cd4d
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