La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria
<p><em>En este artículo se presenta una reflexión sobre el cambio de paradigma educativo que supone la formación por competencias y, sus repercusiones en la evaluación para promover el aprendizaje y para constatar la calidad del mismo.</em&g...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universitat Politècnica de València
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/43fb160285034a79a24f9c116196d114 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|