REDES UNIVERSITARIAS EN COLOMBIA. NUEVA CONCEPCIÓN HISTÓRICA PARA LA UNIVERSIDAD

Las redes universitarias corresponden al grado de evolución y de construcción académica de la institución universitaria de finales del siglo XX. En Colombia son de reciente creación con el objetivo de ofrecer en conjunto programas académicos de alto nivel como son los estudios de maestría y de docto...

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Autor principal: Diana Elvira Soto Arango
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2010
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/43fdcf0883f34d2e9f78e66346114062
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spelling oai:doaj.org-article:43fdcf0883f34d2e9f78e663461140622021-11-11T15:39:31ZREDES UNIVERSITARIAS EN COLOMBIA. NUEVA CONCEPCIÓN HISTÓRICA PARA LA UNIVERSIDAD0122-72382256-5248https://doaj.org/article/43fdcf0883f34d2e9f78e663461140622010-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86918064011https://doaj.org/toc/0122-7238https://doaj.org/toc/2256-5248Las redes universitarias corresponden al grado de evolución y de construcción académica de la institución universitaria de finales del siglo XX. En Colombia son de reciente creación con el objetivo de ofrecer en conjunto programas académicos de alto nivel como son los estudios de maestría y de doctorado. En este trabajo se realizará un balance histórico legal partiendo, de un primer período, delDecreto 080 de 1980 a la Constitución de 1991. El segundo período a partir de la Ley 30 de 1992 con el impacto de la misma en la construcción de Redes. Por su parte, los doctorados en educación, se crean con la peculiaridad organizativa de Redes académicas. En el caso de RUDECOLOMBIA, desde la construcción de la identidad de la Red, se proyecta con objetivos de desarrollo regional educativo y con proyectos de construcción de nación.Diana Elvira Soto ArangoUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaarticleredes universitariasuniversidadprogramas académicosdoctoradosEducationLSpecial aspects of educationLC8-6691ESRevista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 15, Pp 241-270 (2010)
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description Las redes universitarias corresponden al grado de evolución y de construcción académica de la institución universitaria de finales del siglo XX. En Colombia son de reciente creación con el objetivo de ofrecer en conjunto programas académicos de alto nivel como son los estudios de maestría y de doctorado. En este trabajo se realizará un balance histórico legal partiendo, de un primer período, delDecreto 080 de 1980 a la Constitución de 1991. El segundo período a partir de la Ley 30 de 1992 con el impacto de la misma en la construcción de Redes. Por su parte, los doctorados en educación, se crean con la peculiaridad organizativa de Redes académicas. En el caso de RUDECOLOMBIA, desde la construcción de la identidad de la Red, se proyecta con objetivos de desarrollo regional educativo y con proyectos de construcción de nación.
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