PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA

THE DEVELOPMENT OF INQUIRY LESSON-BASED SCIENCE MODULE IN WORK AND SIMPLE MACHINE MATERIAL TO IMPROVE STUDENTS’ SCIENTIFIC CREATIVITY Abstract This research aimed to: 1) develop inquiry lesson-based science modules to improve student’s scientific creativity, 2) determine the feasibility of an inq...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Siti Zulaichah, Sukarmin Sukarmin, Mohammad Masykuri
Formato:	article
Lenguaje:	EN ID
Publicado:	Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2021
Materias:	inquiry lesson module scientific creativity work and simple machine kreativitas ilmiah modul usaha dan pesawat sederhana Science (General) Q1-390
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/440ea13c8c7141bdbf5f1e28ea48f783
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

id	oai:doaj.org-article:440ea13c8c7141bdbf5f1e28ea48f783
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:440ea13c8c7141bdbf5f1e28ea48f7832021-12-01T10:42:52ZPENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA1979-72812443-128110.15408/es.v13i1.17389https://doaj.org/article/440ea13c8c7141bdbf5f1e28ea48f7832021-06-01T00:00:00Zhttp://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains/article/view/17389https://doaj.org/toc/1979-7281https://doaj.org/toc/2443-1281THE DEVELOPMENT OF INQUIRY LESSON-BASED SCIENCE MODULE IN WORK AND SIMPLE MACHINE MATERIAL TO IMPROVE STUDENTS’ SCIENTIFIC CREATIVITY Abstract This research aimed to: 1) develop inquiry lesson-based science modules to improve student’s scientific creativity, 2) determine the feasibility of an inquiry lesson-based science module and 3) find out the effectiveness of inquiry lesson-based science modules to improve students’ scientific creativity. The science module material developed is work and simple machines. The module learning steps are arranged according to the inquiry lesson syntax and students’ scientific creativity indicators. The type of research is research and development (RnD) used Borg and Gall procedure that modified into 9 stages: 1) research and information collection, 2) planning, 3) initial product development, 4) initial field trial, 5) initial product revisions, 6) small-scale trial, 7) second product revisions, 8) operational field trial and 9) final product revisions. Characteristics of the module analyzed using descriptive analysis, module feasibility analyzed based on criteria scores and the module effectiveness analyzed using N-gain score. The result showed that: 1) inquiry lesson-based module has been successfully developed with characteristics according to the inquiry lesson models to improve students’ scientific creativity, 2) inquiry lesson-based module was very feasible used in learning process, 3) inquiry lesson-based module was effective in improving students’ scientific creativity with N-gain score of 0,55. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul IPA berbasis inquiry lesson untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa, 2) mengetahui kelayakan modul IPA berbasis inquiry lesson, 3) mengetahui keefektifan modul IPA berbasis inquiry lesson untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa. Modul yang dikembangkan yaitu materi Usaha dan Pesawat. Langkah-langkah pembelajaran pada modul disusun sesuai sintak inquiry lesson dan diintegrasikan dengan indikator kreativitas ilmiah siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (RnD) menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi 9 tahap meliputi: 1) penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi, 2) perencanaan, 3) pengembangan produk awal, 4) uji coba awal, 5) revisi produk awal, 6) uji coba terbatas, 7) revisi produk kedua, 8) uji coba lapangan operasional, 9) revisi produk akhir. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk mendeskripsikan karakteristik modul, analisis kelayakan modul berdasarkan skor kriteria, analisis keefektifan modul untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa berdasarkan skor N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) modul IPA pada materi usaha dan pesawat sederhana telah berhasil dikembangkan dengan karakteristik sesuai model inquiry lesson untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa, 2) modul IPA berbasis inquiry lesson sangat layak digunakan dalam pembelajaran, 3) modul IPA berbasis inquiry lesson efektif meningkatkan kreativitas ilmiah siswa dengan skor N-gain sebesar 0,55.Siti ZulaichahSukarmin SukarminMohammad MasykuriUniversitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakartaarticleinquiry lessonmodulescientific creativitywork and simple machineinquiry lessonkreativitas ilmiahmodulusaha dan pesawat sederhanaScience (General)Q1-390ENIDEDUSAINS, Vol 13, Iss 1, Pp 64-72 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN ID
topic	inquiry lesson module scientific creativity work and simple machine inquiry lesson kreativitas ilmiah modul usaha dan pesawat sederhana Science (General) Q1-390
spellingShingle	inquiry lesson module scientific creativity work and simple machine inquiry lesson kreativitas ilmiah modul usaha dan pesawat sederhana Science (General) Q1-390 Siti Zulaichah Sukarmin Sukarmin Mohammad Masykuri PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA
description	THE DEVELOPMENT OF INQUIRY LESSON-BASED SCIENCE MODULE IN WORK AND SIMPLE MACHINE MATERIAL TO IMPROVE STUDENTS’ SCIENTIFIC CREATIVITY Abstract This research aimed to: 1) develop inquiry lesson-based science modules to improve student’s scientific creativity, 2) determine the feasibility of an inquiry lesson-based science module and 3) find out the effectiveness of inquiry lesson-based science modules to improve students’ scientific creativity. The science module material developed is work and simple machines. The module learning steps are arranged according to the inquiry lesson syntax and students’ scientific creativity indicators. The type of research is research and development (RnD) used Borg and Gall procedure that modified into 9 stages: 1) research and information collection, 2) planning, 3) initial product development, 4) initial field trial, 5) initial product revisions, 6) small-scale trial, 7) second product revisions, 8) operational field trial and 9) final product revisions. Characteristics of the module analyzed using descriptive analysis, module feasibility analyzed based on criteria scores and the module effectiveness analyzed using N-gain score. The result showed that: 1) inquiry lesson-based module has been successfully developed with characteristics according to the inquiry lesson models to improve students’ scientific creativity, 2) inquiry lesson-based module was very feasible used in learning process, 3) inquiry lesson-based module was effective in improving students’ scientific creativity with N-gain score of 0,55. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul IPA berbasis inquiry lesson untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa, 2) mengetahui kelayakan modul IPA berbasis inquiry lesson, 3) mengetahui keefektifan modul IPA berbasis inquiry lesson untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa. Modul yang dikembangkan yaitu materi Usaha dan Pesawat. Langkah-langkah pembelajaran pada modul disusun sesuai sintak inquiry lesson dan diintegrasikan dengan indikator kreativitas ilmiah siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (RnD) menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi 9 tahap meliputi: 1) penelitian pendahuluan dan pengumpulan informasi, 2) perencanaan, 3) pengembangan produk awal, 4) uji coba awal, 5) revisi produk awal, 6) uji coba terbatas, 7) revisi produk kedua, 8) uji coba lapangan operasional, 9) revisi produk akhir. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif untuk mendeskripsikan karakteristik modul, analisis kelayakan modul berdasarkan skor kriteria, analisis keefektifan modul untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa berdasarkan skor N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) modul IPA pada materi usaha dan pesawat sederhana telah berhasil dikembangkan dengan karakteristik sesuai model inquiry lesson untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa, 2) modul IPA berbasis inquiry lesson sangat layak digunakan dalam pembelajaran, 3) modul IPA berbasis inquiry lesson efektif meningkatkan kreativitas ilmiah siswa dengan skor N-gain sebesar 0,55.
format	article
author	Siti Zulaichah Sukarmin Sukarmin Mohammad Masykuri
author_facet	Siti Zulaichah Sukarmin Sukarmin Mohammad Masykuri
author_sort	Siti Zulaichah
title	PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA
title_short	PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA
title_full	PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA
title_fullStr	PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA
title_full_unstemmed	PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA
title_sort	pengembangan modul ipa berbasis inquiry lesson pada materi usaha dan pesawat sederhana untuk meningkatkan kreativitas ilmiah siswa
publisher	Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/440ea13c8c7141bdbf5f1e28ea48f783
work_keys_str_mv	AT sitizulaichah pengembanganmodulipaberbasisinquirylessonpadamateriusahadanpesawatsederhanauntukmeningkatkankreativitasilmiahsiswa AT sukarminsukarmin pengembanganmodulipaberbasisinquirylessonpadamateriusahadanpesawatsederhanauntukmeningkatkankreativitasilmiahsiswa AT mohammadmasykuri pengembanganmodulipaberbasisinquirylessonpadamateriusahadanpesawatsederhanauntukmeningkatkankreativitasilmiahsiswa
_version_	1718405229325582336

PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INQUIRY LESSON PADA MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH SISWA

Ejemplares similares