português Formação continuada de professores com tecnologias digitais para o ensino de Química

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A presente pesquisa teve como objetivo conhecer as reflexões que emanam em curso de formação continuada para professores de Química, fundamentado por recursos de tecnologias digitais (TD). Metodologicamente adotou-se a Pesquisa-Formação e seus aspectos procedimentais no desenvolvimento da pesquisa....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alessandro Félix Pascoin, José Wilson Pires Carvalho
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2021
Materias:
Formação continuada
Tecnologias Digitais
Química
Education (General)
L7-991
Anthropology
GN1-890
Acceso en línea:https://doaj.org/article/44305d9025454689af2d447639f08e3d
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