Educação em Saúde na Atenção ao Paciente Traqueostomizado: Percepção de Profissionais de Enfermagem e Cuidadores

Introdução: A necessidade de cirurgia traz diversas consequências para o paciente e sua família. Além de reações como ansiedade, medo e angústia, e preciso lidar com as modificações que ocorrerão para sua vida diária. Objetivos: Identificar a prática educativa utilizada pela equipe de enfermagem de...

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Autores principales:	Anita Previtalli Castro, Suzy Emiko Oikawa, Tânia Arena Moreira Domingues, Flávia Tatiana Pedrolo Hortense, Edvane Birelo Lopes De Domenico
Formato:	article
Lenguaje:	EN PT
Publicado:	Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA) 2014
Materias:	Enfermagem Oncológica Equipe de Enfermagem Educação em Saúde Traqueostomia Neoplasms. Tumors. Oncology. Including cancer and carcinogens RC254-282
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/44411869af7346128e0babaa9df6528b
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spelling	oai:doaj.org-article:44411869af7346128e0babaa9df6528b2021-11-29T20:09:36ZEducação em Saúde na Atenção ao Paciente Traqueostomizado: Percepção de Profissionais de Enfermagem e Cuidadores10.32635/2176-9745.RBC.2014v60n4.4450034-71162176-9745https://doaj.org/article/44411869af7346128e0babaa9df6528b2014-12-01T00:00:00Zhttps://rbc.inca.gov.br/revista/index.php/revista/article/view/445https://doaj.org/toc/0034-7116https://doaj.org/toc/2176-9745Introdução: A necessidade de cirurgia traz diversas consequências para o paciente e sua família. Além de reações como ansiedade, medo e angústia, e preciso lidar com as modificações que ocorrerão para sua vida diária. Objetivos: Identificar a prática educativa utilizada pela equipe de enfermagem de uma unidade especializada ao cuidado em cirurgia de cabeça e pescoço e como os indivíduos e seus familiares avaliaram tal processo educativo. Método: Trata-se de um estudo do tipo descritivo, de natureza qualitativa, com entrevistas semiestruturadas realizadas em dois momentos distintos, equipe de enfermagem e cuidadores; a análise dos dados deu-se por análise de conteúdo segundo as categorias temáticas. Resultados: A amostra constituiu-se de dez profissionais de enfermagem e nove cuidadores de pacientes traqueostomizados. Os resultados denotaram que a ação educativa está presente no conjunto de atribuições da equipe de enfermagem; porém desestruturada e não sistematizada. Todos os cuidadores referiram receber orientações de, pelo menos, um profissional da saúde. Sobre a qualidade da ação educativa, os respondentes profissionais denotaram pouca satisfação e os cuidadores dividiram-se entre satisfeitos e ou receosos com o grau de suficiência da educação para o cuidado domiciliar. Conclusão: O processo educativo está presente nos períodos pré e pós-operatórios para os cuidadores dos pacientes submetidos a traqueostomização; porém de forma não sistematizada, permitindo que nem todos sejam contemplados nas duas fases, nem tampouco que os conteúdos e os interlocutores sejam os mesmos para todos. Anita Previtalli CastroSuzy Emiko OikawaTânia Arena Moreira DominguesFlávia Tatiana Pedrolo HortenseEdvane Birelo Lopes De DomenicoInstituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA)articleEnfermagem OncológicaEquipe de EnfermagemEducação em SaúdeTraqueostomiaNeoplasms. Tumors. Oncology. Including cancer and carcinogensRC254-282ENPTRevista Brasileira de Cancerologia, Vol 60, Iss 4 (2014)
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Educação em Saúde na Atenção ao Paciente Traqueostomizado: Percepção de Profissionais de Enfermagem e Cuidadores

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