Créer dans l’urgence une formation à distance de qualité pour former... à la formation à distance : tout un défi!
Saved in:
Main Authors: | Cathia Papi, Caroline Brassard, Patrick Plante, Isabelle Savard, Gustavo Angulo Mendoza, Serge Gérin-Lajoie |
---|---|
Format: | article |
Language: | EN FR |
Published: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/44675c4e151f47bcafdb2d3be06d9f4b |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Análise de agrupamento (Clusters Analysis) em duas etapas no ensino à distância: Uma forma de reduzir as lacunas na literatura científica no ensino à distância
by: Guillaume Desjardins, et al.
Published: (2021) -
Report from the field: Supporting Teachers in the Transition towards Distance Education: Challenges and Means
by: Cathia Papi
Published: (2020) -
Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives – Partie 3. Enseigner à distance en temps de pandémie : réflexion sur les défis et les succès d’une adaptation dans l’urgence pour les formateurs universitaires
by: Bruno Poellhuber, et al.
Published: (2021) -
Défis de la formation à distance à l’université Blida 2 : une expérience singulière conjuguée au pluriel
by: Houda Akmoun, et al.
Published: (2020) -
La sociologie du travail en Espagne : l’urgence d’un retour aux débats fondateurs
by: Alberto Riesco-Sanz, et al.
Published: (2021)