Una experiencia en la formación de docentes a partir de la historia y la filosofía de la química

Se describe una experiencia de formación con docentes de bachillerato especializados en química. Para ello se parte de una posición filosófica centrada en las prácticas que considera, además de una discusión sobre textos específicos, llevar a cabo dos pequeñas investigaciones una de carácter históri...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	José Antonio Chamizo, Juan Carlos García
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES
Publicado:	Universidad de Cádiz 2020
Materias:	formación de docentes historia y filosofía de la química filosofía de la ciencia centrada en prácticas diagramas heurísticos Social Sciences H
Acceso en línea:	https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1601 https://doaj.org/article/4638a0dc734e483d9af726ea1251e0fb
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Una experiencia en la formación de docentes a partir de la historia y la filosofía de la química

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