Análisis de la relación entre nuevas tecnologías y chino como segunda lengua: aplicaciones para teléfonos inteligentes y juegos

Se ofrece un estudio sistemático y el análisis de la documentación más destacada y actual sobre la relación entre aprendizaje y enseñanza de una segunda lengua (L2), aplicada a la lengua china (CSL, chino como segunda lengua). Luego de repasar la trayectoria de los avances tecnológicos, en particul...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gabriel Terol Rojo, Tao Li
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	El Colegio de México, A.C. 2017
Materias:	Chino como Segunda Lengua (CSL) Materiales Multimedia de aprendizaje enseñanza y aprendizaje de la lengua china entornos virtuales de aprendizaje microaprendizaje aprendizaje de idiomas asistida por móvil History of Asia DS1-937 History of Africa DT1-3415 Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/4693763d0c964df59e3ce08b465d6a65
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description	Se ofrece un estudio sistemático y el análisis de la documentación más destacada y actual sobre la relación entre aprendizaje y enseñanza de una segunda lengua (L2), aplicada a la lengua china (CSL, chino como segunda lengua). Luego de repasar la trayectoria de los avances tecnológicos, en particular de las aplicaciones (apps) de telefonía celular y el diseño u oferta de juegos y simuladores para la enseñanza y el aprendizaje de CSL, se hace referencia a artículos e investigaciones especializados publicados en revistas internacionales, tanto sobre la lengua china como de lingüística y filología comparadas.
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