La gestión mental: una estrategia innovadora para abordar los procedimientos

La gestión mental: una estrategia innovadora para abordar los procedimientos

Creemos que toda situación que pretenda ser innovadora debe querer modificar cualquiera de las variables implicadas desde la base para que haya cambio. En estos momentos, en el marco de la Reforma educativa, creemos que uno de los retos más importantes es el de poder llegar a desvelar tanto en el al...

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Autor principal: M. Jesús Comellas
Formato: article
Lenguaje:CA
EN
ES
Publicado: Universitat Autònoma de Barcelona 1995
Materias:
gestión mental
procedimientos
innovación
Education (General)
L7-991
Acceso en línea:https://doaj.org/article/46c8017bd7534557b5442f92e80b1cfc
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spelling oai:doaj.org-article:46c8017bd7534557b5442f92e80b1cfc2021-12-05T18:07:52ZLa gestión mental: una estrategia innovadora para abordar los procedimientos10.5565/rev/educar.4420211-819X2014-8801https://doaj.org/article/46c8017bd7534557b5442f92e80b1cfc1995-02-01T00:00:00Zhttps://educar.uab.cat/article/view/442https://doaj.org/toc/0211-819Xhttps://doaj.org/toc/2014-8801Creemos que toda situación que pretenda ser innovadora debe querer modificar cualquiera de las variables implicadas desde la base para que haya cambio. En estos momentos, en el marco de la Reforma educativa, creemos que uno de los retos más importantes es el de poder llegar a desvelar tanto en el alumno como en el adulto una actitud positiva hacia el trabajo así como los posibles procedimientos para realizar correctamente. En este sentido planteamos la posibilidad de introducir, en el marco escolar y a lo largo de toda la escolaridad, los diferentes tipos de procedimientos generales o específicos que impliquen tanto una reflexión mental como una modificación de los procedimientos prácticos que ahora se están llevando a cabo.M. Jesús ComellasUniversitat Autònoma de Barcelonaarticlegestión mentalprocedimientosinnovaciónEducation (General)L7-991CAENESEducar, Vol 19 (1995)
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M. Jesús Comellas
La gestión mental: una estrategia innovadora para abordar los procedimientos
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