POLÍTICA LINGUÍSTICA EM CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO E REFÚGIO: O PLANEJAMENTO DO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NO ÂMBITO DO DISTRITO FEDERAL

The guiding theme of this work is the teaching of Portuguese as a non-native language to immigrant and refugee communities, as a language policy and a public policy of reception and cooperation between nation-states. The main objective is to give visibility to the course planning and...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lorena Poliana Silva Lopes, Eduardo Melo Rebouças, Umberto Euzebio
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
PT
Publicado: Nepan editor 2019
Materias:
Acceso en línea:https://doi.org/10.29327/212070.7.2-13
https://doaj.org/article/479be5bc9c5d4ea095c680b6a8973baa
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