Sensibilização para o teatro: experiência com alunos do curso técnico de eventos
O presente texto apresenta os resultados obtidos a partir de uma visita técnica realizada com alunos do curso técnico de Eventos da ETEC Parque Belém ao Espaço Sobrevento de Teatro. Os alunos assistiram ao espetáculo “Noite”, e em seguida participaram de um debate com os atores da companhia e uma di...
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021
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oai:doaj.org-article:47bacdb9ba0845cb9f5609827d89a63d2021-11-17T17:52:26ZSensibilização para o teatro: experiência com alunos do curso técnico de eventos1983-04082447-180110.15628/rbept.2021.9886https://doaj.org/article/47bacdb9ba0845cb9f5609827d89a63d2021-04-01T00:00:00Zhttps://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/9886https://doaj.org/toc/1983-0408https://doaj.org/toc/2447-1801O presente texto apresenta os resultados obtidos a partir de uma visita técnica realizada com alunos do curso técnico de Eventos da ETEC Parque Belém ao Espaço Sobrevento de Teatro. Os alunos assistiram ao espetáculo “Noite”, e em seguida participaram de um debate com os atores da companhia e uma discussão em sala de aula sobre a visita técnica. Outro elemento utilizado como ferramenta para compreensão da experiência dos alunos foi um breve questionário, aplicado posteriormente. Desse modo, foi possível compreender que esse tipo de prática pedagógica possibilita o desenvolvimento da sensibilidade e criatividade dos alunos, além de ampliar o leque cultural e técnico relacionado a Eventos.Maria Carolina de Andrade JoséInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortearticleeducação profissional. eventos. visita técnica. cultura. teatro.Special aspects of educationLC8-6691Theory and practice of educationLB5-3640PTRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e9886-e9886 (2021) |
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O presente texto apresenta os resultados obtidos a partir de uma visita técnica realizada com alunos do curso técnico de Eventos da ETEC Parque Belém ao Espaço Sobrevento de Teatro. Os alunos assistiram ao espetáculo “Noite”, e em seguida participaram de um debate com os atores da companhia e uma discussão em sala de aula sobre a visita técnica. Outro elemento utilizado como ferramenta para compreensão da experiência dos alunos foi um breve questionário, aplicado posteriormente. Desse modo, foi possível compreender que esse tipo de prática pedagógica possibilita o desenvolvimento da sensibilidade e criatividade dos alunos, além de ampliar o leque cultural e técnico relacionado a Eventos. |
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