Espacios e identidades: ingreso de profesores a preescolar

Espacios e identidades: ingreso de profesores a preescolar

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: MERCEDES PALENCIA VILLA
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Guadalajara 2000
Materias:
The family. Marriage. Woman
HQ1-2044
Women. Feminism
HQ1101-2030.7
Acceso en línea:https://doaj.org/article/487f06e250584852b9c457db52805d7d
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