De la Construcción Histórica de la Condición Juvenil a su Transformación contemporánea

Los procesos de subjetivación juvenil contemporáneos están siendo acelerados y transformados vertiginosamente a raíz de su interacción cotidiana con las mediaciones tecnológicas, particularmente las TIC y los new media. Para comprender mejor dichas transformaciones, abordaré inicialmente el signific...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Edgar Diego Erazo Caicedo
Formato:	article
Lenguaje:	EN ES PT
Publicado:	Universidad de Manizales 2009
Materias:	juventud procesos de subjetivación juvenil mediaciones tecnológicas tecnologías de la información y la comunicación Social Sciences H Social sciences (General) H1-99
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/48894928b27e4f62beb9f218b92ce353
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spelling	oai:doaj.org-article:48894928b27e4f62beb9f218b92ce3532021-11-11T15:17:18ZDe la Construcción Histórica de la Condición Juvenil a su Transformación contemporánea1692-715X2027-7679https://doaj.org/article/48894928b27e4f62beb9f218b92ce3532009-01-01T00:00:00Zhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77314999006https://doaj.org/toc/1692-715Xhttps://doaj.org/toc/2027-7679Los procesos de subjetivación juvenil contemporáneos están siendo acelerados y transformados vertiginosamente a raíz de su interacción cotidiana con las mediaciones tecnológicas, particularmente las TIC y los new media. Para comprender mejor dichas transformaciones, abordaré inicialmente el significado que otorgamos al concepto de juventud en general, y de procesos de subjetivación juvenil en particular, desde una perspectiva filosófica, histórica y sociológica. Posteriormente, y sobre la base de la investigación en que sustento este artículo, sugiero algunas de las transformaciones más significativas experimentadas por este modo particular de ser humano, a raíz de las permanentes interacciones con estas nuevas modalidades de comunicación.Edgar Diego Erazo CaicedoUniversidad de Manizalesarticlejuventudprocesos de subjetivación juvenilmediaciones tecnológicastecnologías de la información y la comunicaciónSocial SciencesHSocial sciences (General)H1-99ENESPTRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 7, Iss 2, Pp 1303-1329 (2009)
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