El contexto escolar como escenario de educación superior en la formación de docentes. El prácticum en Quebec como modelo para reflexionar ante las nuevas titulaciones de grado

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Main Authors: Jordi L. Coiduras, Colette Gervais, Enrique Correa
Format: article
Language:CA
EN
ES
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2009
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Online Access:https://doaj.org/article/499ec7e336e649dca033ea9c31e96dd9
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